Vliv stakeholders v rámci vysokoškolské instituce

Abstract

Title: Stakeholders Influence within a University Institution Objectives: The aim of this thesis is to conduct a stakeholder analysis of the Faculty of Physical Education and Sport at Charles University, which includes identifying key stakeholders within selected theoretical models, determining their key interests and satisfaction with communication, and assessing the influence of individual stakeholders. The resulting analysis will then propose recommendations for a future strategy. Methods: Two research methods are used in this thesis. The first one is the method of electronic questionnaire survey, the results of which served as the basis for the construction of a semi-structured interview. The second method is qualitative research, specifically a semi-structured interview, which allowed for deeper insights into the opinions and thoughts of individual respondents. Results: The research results confirmed the dominant position of the FTVS management as 'definitive' stakeholders and identified students as a 'dependent' group with high interest but low perceived power. A key finding is the weakened relationship with graduates, who feel a loss of connection with the faculty due to insufficient communication. The thesis emphasizes the importance of external partners for the legitimacy of education and...

Název: Vliv stakeholders v rámci vysokoškolské instituce Cíle: Cílem práce je vytvořit analýzu stakeholderů Fakulty tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy, která obsahuje identifikaci klíčových zainteresovaných stran ve vybraných teoretických modelech, zjištění jejich klíčových zájmů, spokojenosti s komunikací a určení vlivu jednotlivých stakeholderů. Výsledná analýza následně navrhne doporučení pro budoucí strategii. Metody: V této práci jsou využity dvě výzkumné metody. První z nich je metoda elektronického dotazování, jejíž výsledky posloužily jako základ pro konstrukci polostrukturovaného rozhovoru. Druhou metodou je kvalitativní šetření, konkrétně polostrukturovaný rozhovor, který umožňuje získat hlubší názory a myšlenky jednotlivých respondentů. Výsledky: Výsledky výzkumu potvrdily dominantní postavení vedení FTVS v roli "definitivních" stakeholderů a identifikovaly studenty jako "závislé" stakeholdery s vysokým zájmem, ale nízkou pociťovanou mocí. Zásadním zjištěním je oslabený vztah s absolventy, kteří se vlivem nedostatečné komunikace cítí, jako by s fakultou ztráceli vztah. Práce zdůrazňuje význam externích partnerů pro legitimitu výuky a uplatnění absolventů FTVS UK. Zároveň navrhuje zlepšení transparentnosti administrativy i aktivnější zapojení všech stran do rozvoje fakulty....