Zavedení a péče o periferní žilní katétr

Abstract

Bakalářská práce se zabývá zmapováním znalostí sester pracujících na dětských odděleních ve Fakultní nemocnici v Motole v oblasti zavádění a péče o periferní žilní katétr. Cíle: Cílem práce bylo předložit teoretický přehled o zavedení a péči o periferní žilní katétr a následně prostřednictvím dotazníkového šetření zhodnotit, jak se sestry orientují v typech periferních žilních katétrů, postupech při jejich ošetřování a v prevenci možných komplikací. Metodika: Pomocí dotazníkového šetření byla zjištěna data, která byla následně prezentována ve formě tabulek a výsečových diagramů. Získaná data byla využita k vyhodnocení stanovených hypotéz, které zkoumají vliv absolvovaného školení o cévních vstupech, délky praxe, dosaženého vzdělání a typu pracoviště na úroveň znalostí. Sběr dat probíhal formou distribuce strukturovaného dotazníku vlastní konstrukce mezi sestry pracující na dětských odděleních Fakultní nemocnice v Motole. Výzkumný soubor tvořilo 119 respondentů. Výsledky: U žádné ze čtyř stanovených hypotéz nebyl prokázán významný statistický rozdíl. Závěr: Výsledky bakalářské práce ukázaly, že úroveň znalostí sester v oblasti zavádění a péče o periferní žilní katétr je ve většině případů uspokojivá. Významným výsledkem šetření je vysoký zájem o další vzdělávání, konkrétně 84,0 % respondentů by...

This bachelor's thesis focuses on mapping the knowledge of nurses working in pediatric departments at the Motol University Hospital regarding the insertion and care of peripheral venous catheter. Aims: The aim of the thesis was to present a theoretical overview of the insertion and care of peripheral venous catheters and subsequently, though a questionnaire survey, to evaluate the nurses proficiency in different types of peripheral venous catheters, their maintenance procedures, and the prevention of the potential complications. Methodology: The data were collected using a questionnaire survey and subsequently presented in the form of tables and sector charts. The obtained data were used to evaluate established hypotheses examining the influence of specialized training in vascular access, year of experience, level of education, and type of workplace on the level of knowledge. Data collection was carried out by distributing a self-designed structured questionnaire among nurses working in pediatric departments at the Motol University Hospital. The research sample consisted of 119 respondents. Results: No significant statistical difference was proven in any of the four established hypotheses. Conclusions: The results of the bachelor's thesis showed that the level of nurses's knowledge in the area of...