Postoj sester k dotazníku WHODAS 2.0 a jeho aplikovatelnost v nemocniční praxi

Abstract

Cíle Cílem šetření bylo popsat postoje sester k nástroji WHODAS 2.0 a jeho možnému využití v klinické praxi, dílčí výzkumné otázky byly zaměřeny na současný přístup k hodnocení funkčních schopností a následně na srozumitelnost, použitelnost a přínosnost dotazníku. Metody Pro výzkum byla zvolena kvalitativní metoda. Sběr dat probíhal formou polostrukturovaných rozhovorů, které reflektovaly zkušenost účastníků s využitím 12položkové a 36položkové verze dotazníku WHODAS 2.0, a to bud' prostřednictvím administrace nástroje pacientovi nebo na základě kazuistiky. Participanti byli oslovováni metodou sněhové koule. Výzkumný soubor tvořily sestry z různých oddělení a nemocnic. Výsledky Postoj sester k nástroji je spíše podmíněný, až odmítavý, WHODAS 2.0 sice doplňuje psychosociální oblast, v akutní péči však naráží na časovou zátěž, duplicitu dat a mimonemocniční kontext otázek. Nástroj byl vnímám jako vhodnější pro dlouhodobou péči. Závěry Zjištění této práce tak poukazují na skutečnost, že plošné zavádění komplexních hodnoticích nástrojů bez jejich předchozí adaptace na reálné klinické podmínky může vést spíše k odporu ze strany personálu než ke zkvalitnění poskytované péče.

Objectives The aim of the study was to describe nurses' attitudes toward the WHODAS 2.0 instrument and its potential use in clinical practice; specific research questions focused on current approaches to assessing functional abilities and, subsequently, on the questionnaire's clarity, usability, and usefulness. Methods A qualitative methodology was chosen for the study. Data collection took the form of semi- structured interviews that reflected the participants' experience with the 12-item and the 36- item version of the WHODAS 2.0 questionnaire, either by administering the tool to the patient or based on case studies. Participants were recruited using the snowball sampling method. The study sample consisted of nurses from various departments and hospitals. Results Nurses' attitudes toward the tool are generally mixed, even negative. While WHODAS 2.0 addresses the psychosocial domain, in acute care it faces challenges related to time constraints, data duplication, and questions that are not relevant to the hospital setting. The tool was perceived as more suitable for long-term care. Conclusions The findings of this study thus point to the fact that the widespread implementation of comprehensive assessment tools without their prior adaptation to real clinical conditions may lead to resistance on the...