Hodnocení žáků ZŠ v atletických disciplínách ve vybraných obdobích

Abstract

Title: Assessment of Primary School Students in Track and Field Events in Selected Periods Aim: The main aim of this thesis was to record athletic performance using an informal assessment battery and subsequently evaluate the development of athletic performance in selected track and field events among primary school students at a school in the Liberec Region in Lomnice nad Popelkou during selected periods (school years 1993/1994, 1994/1995, and 1995/1996; school years 2022/2023 and 2023/2024). A secondary aim is to calculate basic statistical parameters (minimum, maximum, arithmetic mean, and standard deviation). Methodology: The study focused on comparing and evaluating data for primary school students in selected track and field events. The research sample consisted of a total of 393 boys aged 11-15 from non-athletic classes at the selected school. The data were obtained from long-term pedagogical records maintained by the physical education teacher and transcribed into electronic form. The data were further processed using basic statistical characteristics, particularly the arithmetic mean, standard deviation, and minimum and maximum values of the given performance. All data were mutually compared. In the supplementary section, tables serving as source data are included. In the results section,...

Název práce: Hodnocení žáků ZŠ v atletických disciplínách ve vybraných obdobích Cíle práce: Hlavním cílem této práce bylo zaznamenání atletických výkonů pomocí neformální hodnotící baterie a následné vyhodnocení vývoje atletické výkonnosti ve vybraných atletických disciplínách u žáků staršího školního věku na základní škole v Libereckém kraji v Lomnici nad Popelkou ve vybraných obdobích (školní rok 1993/1994, 1994/1995 a 1995/1996; školní rok 2022/2023 a 2023/2024). Dílčím cílem je zároveň provedení výpočtu základních statistických parametrů (minimum, maximum, aritmetický průměr a směrodatná odchylka). Metodika práce: Práce se zaměřuje na porovnání a hodnocení dat u žáků základní školy ve vybraných atletických disciplínách. Výzkumný soubor tvořilo celkem 393 chlapců ve věku 11- 15 let z nesportovních tříd sledované základní školy. Data byla získána z dlouhodobě vedené pedagogické evidence vyučujícího tělesné výchovy a přepsána do elektronické podoby. Data byla dále zpracována na základě základních statistických charakteristik, zejména pak aritmetického průměru, směrodatné odchylky, minimálních a maximálních hodnot daných výkonů. Získaná data byla následně porovnána. V přílohové části jsou zpracovány tabulky, které jsou chápány jako zdrojová data. Ve výsledkové části jsou výsledky prezentovány...