Předání motivace ke sportu prostřednictvím tělesné výchovy

Abstract

Title: Transferring motivation to sport through physical education Objectives: This study analyzes factors influencing lower secondary students' motivation for sports within physical education (PE) and identifies elements for a more effective transfer of this motivation. It compares boys and girls by age group and school type, with emphasis on sports-oriented schools. Specific objectives include examining the link between extracurricular sports participation and attitudes toward sport, while identifying PE methods that increase interest and evaluating the teacher's pedagogical influence on the popularity of sports activities. Methods: A quantitative research design was employed, utilizing a questionnaire survey among lower secondary students aged 11-15. Data were processed using exploratory data analysis and statistical graphs. The research focuses on adolescents' attitudes, key motivational factors, and the pedagogical influence of various PE teaching approaches. Furthermore, the study examines variations across genders and age groups, and compares students engaged in extracurricular sports with those who are not, while analyzing the correlation between instructional variety and subject enjoyment. Results: The survey revealed that students generally maintain a positive attitude toward sports and...

Název: Předání motivace ke sportu prostřednictvím tělesné výchovy Cíle: Cílem práce je analyzovat faktory ovlivňující motivaci žáků ke sportovním aktivitám v rámci školní tělesné výchovy a identifikovat prvky, které mohou přispět k efektivnějšímu předání této motivace. Práce se zaměřuje na žáky 2. stupně základních škol, přičemž zvlášť porovnává chlapce a dívky dle jednotlivých věkových skupin. Také se zaobírá rozdíly postojů v závislosti na typu školy, kterou navštěvují, zvláštní pozornost je věnována sportovním školám. Dílčí cíle zahrnují zkoumání vztahu mezi provozováním mimoškolní sportovní aktivity a přístupem ke sportu, analýzu faktorů pozitivně a negativně ovlivňujících sportovní motivaci. Výzkum se dále zaměřuje na identifikaci vhodných metod v rámci tělesné výchovy, které by mohly vést ke zvýšení zájmu o sportovní činnost a zkoumají dopad pedagogického působení učitele tělesné výchovy na oblibu sportovní aktivity. Metody: K dosažení cílů práce je použit kvantitativní výzkum realizovaný formou dotazníkového šetření na vybrané skupině žáků ve věku 11-15 let. Následně je zpracován prostřednictvím statistické analýzy, konkrétně explorační analýzou a využitím statistických grafů. Výzkumné otázky se zaměřují na postoje adolescentů ke sportu, hlavní motivační a demotivační faktory a odraz různých...