Motivace a psychologické faktory ve volejbale spojené s výkonností a well-beingem hráčů.

Abstract

Title: Motivation and Psychological Factors in Volleyball Related to Players' Performance and Well-Being Thesis Supervisor: PhDr. Rostislav Vorálek, Ph.D. Objectives: The main goal of this thesis is to analyze communication between coaches and players in youth volleyball, focusing on motivational factors that influence players' mental well-being and athletic performance. The study examines differences in how coaches and players perceive motivational approaches, what players appreciate in their coaches, and what demotivates them. It also explores differences between boys and girls in motivation and perception of coaching style. A specific aspect evaluates the extent to which coaches maintain a balance between their authoritative role (strictness, discipline) and supportive role (educator, psychologist, communication partner) to preserve the physical and mental well-being of the entire team. Methods: To achieve the objectives, quantitative research using a questionnaire method was employed. Data were collected via a questionnaire distributed in printed form to selected volleyball clubs and electronically. Both players and volleyball coaches completed the questionnaire. Responses were evaluated, analyzed, and results were discussed in detail to provide a broader perspective on communication,...

Název: Motivace a psychologické faktory ve volejbale spojené s výkonností a well- beingem hráčů. Title: Motivation and psychological factors in volleyball related to players' performance and well-being. Vedoucí diplomové práce: PhDr. Rostislav Vorálek, Ph.D. Cíle: Hlavním cílem této diplomové práce je analyzovat komunikaci mezi trenérem a hráčem v mládežnickém volejbalu se zaměřením na motivační faktory, které ovlivňují psychickou pohodu a sportovní výkon. Práce sleduje rozdíly v tom, jak trenéři a hráči vnímají motivační přístupy, co hráči na trenérech oceňují a co je naopak demotivuje. Dále se zaměřuje na rozdíly mezi chlapci a dívkami v oblasti motivace a vnímání trenérova stylu vedení. Specifickou částí cíle je vyhodnotit, do jaké míry trenér dokáže udržet rovnováhu mezi rolí autority (přísnost, disciplína) a podpůrnou rolí (pedagog, psycholog, partner v komunikaci) tak, aby byla zachována fyzická i psychická pohoda celého týmu. Metody: K dosažení cílů byl použit kvantitativní výzkum s metodou dotazování. Data byla sbírána prostřednictvím dotazníku, který byl v tištěné podobě distribuován do vybraných volejbalových klubů a zároveň rozeslán elektronicky. Dotazník vyplňovali jak hráči, tak trenéři volejbalu. Odpovědi byly vyhodnoceny, analyzovány a výsledky byly podrobně diskutovány, aby poskytly...