Vývojové trajektorie u dětí s poruchou autistického spektra: přehled longitudinálních výzkumů, stabilita rané diagnózy a faktory ovlivňující vývoj

Abstract

Title: Developmental Trajectories in Children with Autism Spectrum Disorder: A Review of Longitudinal Research, Early Diagnosis Stability and Factors Influencing Development Aim: The aim of this bachelor's thesis is to systematically review longitudinal studies focused on developmental trajectories in children with autism spectrum disorder, to identify factors that may influence their development, and to assess the stability of early autism diagnosis in relation to the child's later developmental profile. Methods: The thesis is structured as a systematic literature review following the PRISMA 2020 guidelines. Literature was searched in PubMed, Scopus and PsycINFO databases. Six studies with more than 72,000 participants followed from early childhood to adulthood were included in the analysis. Results: All included studies consistently show that development in children with autism spectrum disorder is highly heterogeneous and cannot be described by a single typical scenario. Communication and social functioning do not develop in parallel, and symptom severity and everyday functioning are largely independent domains. Cognitive level, preverbal communication skills and the family's socioeconomic conditions emerged as key factors influencing developmental trajectory. Early diagnosis is reliable in most...

Název: Vývojové trajektorie u dětí s poruchou autistického spektra: přehled longitudinálních výzkumů, stabilita rané diagnózy a faktory ovlivňující vývoj Cíl: Cílem této bakalářské práce je systematicky zmapovat longitudinální výzkumy zaměřené na vývojové trajektorie u dětí s poruchou autistického spektra, zjistit, jaké faktory mohou jejich vývoj ovlivňovat, a zhodnotit stabilitu rané diagnózy ve vztahu k pozdějšímu vývojovému profilu dítěte. Metody: Práce je zpracována jako systematická literární rešerše podle pokynů PRISMA 2020. Literatura byla vyhledávána v databázích PubMed, Scopus a PsycINFO. Do analýzy bylo zařazeno 6 studií s více než 72 000 účastníky sledovanými od raného dětství do dospělosti. Výsledky: Všechny studie shodně ukazují, že vývoj u dětí s PAS je výrazně různorodý a nelze jej popsat jedním typickým scénářem. Komunikační a sociální fungování se nevyvíjejí souběžně a symptomová závažnost a každodenní fungování jsou do velké míry nezávislé oblasti. Jako klíčové faktory ovlivňující vývojovou trajektorii se ukázaly kognitivní úroveň, preverbalní komunikační dovednosti a socioekonomické podmínky rodiny. Raná diagnóza je spolehlivá ve většině případů, její stabilita se však může měnit i v adolescenci a dospělosti. Závěr: Autismus je dynamický vývojový proces vyžadující průběžné a...