Vliv alternativních pedagogických stylů na sociální klima ve třídě

Abstract

V teoretické části diplomové práce se zabývám problematikou sociálního klimatu třídy a dále alternativním školstvím, jeho historií, fungováním a jeho souvislostí s kvalitou sociálního klimatu tříd. které se daným stylem výuky řídí. Výzkumná část vychází z šetření provedeného na čtyřech typech škol pracujících podle odlišných ŠVP zjišťujícího sociální klima tříd na těchto školách a hledajícího souvislosti mezi klimatem tříd a pedagogickými myšlenkami, z nichž ŠVP dané školy vychází.

In the theoretical part of my graduation theses I occupy myself with the questions of the social climate of the class and with the alternative education, its history, function and its connection with the quality of social climate of classes, which are directed by the given style of education. The research part results from the investigation done at four types of school, which are working by different School education programs, finding out the social climate of the classes at this schools and searching connections between the climate of the classes and the pedagogical ideas, from which the school education program results.