Finanční gramotnost vybrané skupiny lidí ve sportu

Abstract

Title: Financial literacy of a selected group of people in sport Objectives: The main objective of this thesis is to analyze the level of financial literacy among students at the Faculty of Physical Education and Sport at Charles University, specifically in terms of affective, behavioral, and cognitive components. This objective is achieved through quantitative research conducted using a questionnaire survey among FTS students. The data obtained is used to evaluate students' financial attitudes, financial behavior, and financial knowledge, and to compare differences in the level of financial literacy among management students and other programs and selected sociodemographic and economic characteristics. The results of the work provide a better understanding of students' financial decision-making in the field of sports and will serve as a basis for proposing recommendations aimed at developing financial literacy at the Faculty of Physical Education and Sport. Methods: This study employs a quantitative research method. The primary data collection tool is a questionnaire survey conducted via Google Forms on a sample of 157 students at the Faculty of Physical Education and Sport, Charles University. The questionnaire is structured into four sections measuring the affective (A), behavioral (B), and...

Název: Finanční gramotnost vybrané skupiny lidí ve sportu Cíle: Hlavním cílem této práce je analyzovat úroveň finanční gramotnosti studentů Fakulty tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy, konkrétně z hlediska afektivních, behaviorálních a kognitivních komponent. Tento cíl je dosažen prostřednictvím kvantitativního výzkumu provedeného pomocí dotazníkového šetření mezi studenty FTVS. Získaná data slouží k vyhodnocení finančních postojů, finančního chování a finančních znalostí studentů a k porovnání rozdílů v úrovni finanční gramotnosti z hlediska oboru managementu a ostatních studijních programů a vybraných sociodemografických a ekonomických charakteristik. Výsledky práce přinášejí lepší pochopení finančního rozhodování studentů v oblasti sportu a poslouží jako základ pro navržení doporučení zaměřených na rozvoj finanční gramotnosti na Fakultě tělesné výchovy a sportu. Metody: V práci je použita metoda kvantitativního výzkumu. Stěžejním nástrojem sběru dat je dotazníkové šetření realizované prostřednictvím Google Formulářů na vzorku 157 studentů FTVS UK. Dotazník je strukturován do čtyř bloků měřících afektivní (A), behaviorální (B) a kognitivní (C) složku finanční gramotnosti a doplňujících proměnných (X - základní informace , Y - sebehodnocující složka). Na základě získaných dat jsou...