Plavecká výuka z pohledu žáků a jejich zákonných zástupců

Abstract

Název: Analýza techniky plaveckého způsobu prsa vybraného plavce Cíle práce: Cílem práce bylo provést analýzu pojetí, obsahové náplně a kvality povinné plavecké výuky na 2. stupni základní školy z pohledu žáků a jejich zákonných zástupců ve vztahu k jejich osvojeným plaveckým kompetencím. Metodika práce: Výzkum byl realizován prostřednictvím dvou na sebe navazujících anonymních anketních šetření, které byly distribuovány žákům a jejich zákonným zástupcům účastnících se povinné plavecké výuky na 2. stupni dané základní školy. Distribuce jednotlivých anket byla zprostředkována prostřednictvím emailu rozeslaného školním informačním systémem Edookit, který daná škola využívá. Data získaná z jednotlivých kol anketního šetření byla statisticky zpracována a vyhodnocena s ohledem na zjištění pojetí, obsahu a kvality realizované plavecké výuky. Na základě výsledků prvního kola anketního šetření byla provedena obsahová a organizační intervence s cílem naplnit zjištěná očekávání a nedostatky. Po provedených intervencích bylo uskutečněno druhé anonymní anketní šetření zaměřené na zjištění pojetí, obsahu a kvality realizované plavecké výuky po provedených intervencích. Získaná data byla opět statisticky zpracována s následným vyvozením závěrů. Výsledky práce: Z analýzy výsledků provedených anketních šetření...

Title: Swimming lessons from the perspective of pupils and their legal representatives Objectives: The aim of this study was to analyze the approach, content, and quality of compulsory swimming instruction at the upper level of primary school from the perspective of students and their legal guardians, in relation to the swimming competencies they have acquired. Methods: The research was conducted through two consecutive anonymous surveys distributed to pupils and their legal guardians participating in mandatory swimming instruction at the lower secondary level of the given elementary school. The distribution of individual surveys was carried out via email sent through the school information system, Edookit. Data obtained from the individual survey rounds were statistically processed and evaluated with a focus on determining the concept, content, and quality of the implemented swimming instruction. Based on the results of the first round of the survey, content and organizational interventions were implemented with the aim of meeting the identified expectations and addressing shortcomings. Following these interventions, a second anonymous survey was conducted, focusing on determining the concept, content, and quality of the swimming instruction after the implemented changes. The obtained data were...