Požadavky kladené na vzdělávání sportovních manažerů v kontextu českého trhu práce

Abstract

Title: Requirements for the education of sports managers in the context of the Czech labor market Abstract: This dissertation focuses on the education of sports managers in relation to the requirements of the Czech labour market. The aim is to identify the demands placed on sports managers and to reveal their professional preparedness within the conditions of the Czech labour market. The research is conducted with consideration for the economic environment of the Czech Republic, with a focus on the study programme Management of Physical Education and Sport at Charles University. The study employs qualitative methods-interviews with representatives of sports organisations, interviews with graduates of the Management of Physical Education and Sport programme, and group discussions-and analyses the differences between theoretical preparation through higher education and the practical requirements and needs of the labour market. Data analysis is based on a coding process. The results show that graduates possess a solid theoretical foundation, but often lack deeper practical experience, digital competences, and skills in project management, communication, and the use of modern technologies, including artificial intelligence. The findings indicate specific recommendations for curriculum innovation, stronger links...

Název: Požadavky kladené na vzdělávání sportovních manažerů v kontextu českého trhu práce Abstrakt: Závěrečná práce se zaměřuje na vzdělávání sportovních manažerů s ohledem na poža- davky českého trhu práce. Cílem je identifikovat požadavky kladené na sportovní manažery a odkrýt jejich profesní připravenost v podmínkách českého trhu práce. Zkoumání probíhá s ohledem na ekonomické prostředí České republiky se zaměřením na studijní program Management tělesné výchovy a sportu realizovaný na Univerzitě Karlově. Výzkum využívá kvalitativních metod - rozhovorů se zástupci sportovních organizací, rozhovorů s absolventy studijního programu Management tělesné výcho-vy a sportu a skupinových diskuzí - a analyzuje rozdíly mezi teoretickou připravenos-tí skrze vysokoškolské vzdělávání a praktickými požadavky a potřebami trhu. Analý-za získaných dat spočívá v kódovacím procesu. Výsledky ukazují, že absolventi mají dobré teoretické základy, avšak často postrádají hlubší praktické zkušenosti, digitální kompetence a dovednosti v oblasti projektového řízení, komunikace a práce s moder-ními technologiemi včetně umělé inteligence. Výsledky práce prezentují konkrétní doporučení pro inovaci kurikula, větší propojení s aplikační sférou, důraz na stáže, projektovou výuku, rozvoj měkkých dovedností a podporu internacionalizace...