Preanalytická fáze laboratorních vyšetření

Abstract

Bakalářská práce s názvem "Preanalytická fáze laboratorních vyšetření" se zaměřuje na znalosti a dovednosti sester v této oblasti. Cíle: Záměrem bakalářské práce je posoudit znalosti sester v oblasti preanalytické fáze laboratorních vyšetření. Teoretická část se věnuje jednotlivým klíčovým aspektům, které souvisejí s touto problematikou. Jedná se o faktory preanalytické fáze, odběry biologického materiálu, přípravu, edukaci a identifikaci pacienta, skladování a transport biologického materiálu a nejčastější pochybení v preanalytické fázi. Empirická část bakalářské práce prezentuje výsledky výzkumného šetření, které hodnotí znalosti a dovednosti sester v oblasti preanalytické fáze. Metody: K výzkumu byl použit dotazník vlastní konstrukce, výzkumné šetření bylo provedeno ve Fakultní nemocnici Motol. Celkově bylo analyzováno 49 vyplněných dotazníků. Výsledky: Ve výzkumném šetření byl potvrzen vztah mezi délkou praxe a některými znalostmi o preanalytické fázi. Naopak se nepotvrdila hypotéza, že úroveň vzdělání ovlivňuje znalosti sester o preanalytické fázi. Potvrdilo se také, že starší sestry mají více zkušeností s telefonickým doobjednáním vyšetření v laboratoři než mladší sestry. Nejčastějším pochybením v praxi je hemolýza vzorku, toto pochybení uvedlo 48, 98 % (n = 24) respondentů. Závěr:...

The bachelor's thesis "Preanalytical Phase of Laboratory Testing" focuses on nurses' knowledge and skills in this area. Its aim is to assess the level of nurses' knowledge regarding the preanalytical phase of laboratory testing. The theoretical part of the thesis addresses key aspects related to this issue, including factors influencing the preanalytical phase, biological material collection, patient preparation, education, and identification, as well as the storage and transportation of biological material and the most common errors in the preanalytical phase. The empirical part presents the results of a research study evaluating nurses' knowledge and skills in the preanalytical phase. Methods: The research was conducted using a self-constructed questionnaire at the Motol University Hospital, analyzing a total of 49 completed questionnaires. Results: The study confirmed a relationship between years of practice and certain aspects of preanalytical knowledge. However, the hypothesis that education level affects nurses' knowledge in this area was not confirmed. It was also found that older nurses have more experience with ordering additional laboratory tests by phone compared to younger nurses. The most common error in practice was sample hemolysis, reported by 48.98 % (n = 24) of respondents....