Management bolesti u dětí po chirurgickém zákroku

Abstract

Tato bakalářská práce se zaměřuje na hodnocení a léčbu bolesti u dětských pacientů v rámci ošetřovatelské péče. Cíl: Cílem bylo zjistit úroveň znalostí sester a jejich přístup k léčbě bolesti ve vztahu k věku, délce praxe a dosaženému vzdělání. Metodologie: Výzkum probíhal formou dotazníkového šetření vlastní konstrukce, které částečně vycházelo z validovaného nástroje PNKAS, jenž slouží k hodnocení znalostí a postojů sester k bolesti. Sběr dat byl realizován ve Fakultní nemocnici v Motole a zahrnoval 122 respondentů z vybraných dětských oddělení. Výsledky: Výsledky ukazují, že vnímané překážky při hodnocení bolesti a odborné znalosti sester souvisejí s jejich věkem, délkou praxe a dosaženým vzděláním. Mladší sestry a sestry s kratší praxí častěji uváděly, že při hodnocení bolesti vnímají určité překážky. Respondenti s vyšším vzděláním lépe znali hodnoticí škály, odpovídali přesněji a prokazovali vyšší teoretické znalosti. Tito respondenti se zároveň častěji stavěli pozitivně k bezpečnosti podávání opioidních analgetik u dětských pacientů a kritičtěji hodnotili přítomnost rodičů při bolestivých výkonech. Závěry: Výsledky potvrzují, že úroveň znalostí a přístup sester k hodnocení a zvládání bolesti u dětských pacientů významně souvisejí s jejich věkem, praxí a dosaženým vzděláním. Respondenti s...

This bachelor thesis focuses on the assessment and treatment of pain in paediatric patients within the context of nursing care. Objective: The aim was to determine the level of nurses' knowledge and their approach to pain management in relation to age, length of experience, and level of education. Methodology: The research was conducted through a custom-designed questionnaire, which partially drew on the validated PNKAS tool, designed to assess nurses' knowledge and attitudes toward pain. Data collection was carried out at the University Hospital in Motol and included 122 respondents from selected paediatric departments. Results: The findings show that perceived barriers to pain assessment and nurses' professional knowledge are associated with their age, experience, and level of education. Younger nurses and those with shorter experience more frequently reported certain barriers in pain assessment. Respondents with higher education were more familiar with assessment tools, answered more accurately, and demonstrated greater theoretical knowledge. These respondents were also more likely to consider the administration of opioid analgesics in paediatric patients as safe and more critical of the presence of parents during painful procedures. Conclusions: The results confirm that the level of knowledge...