Struktura vzdělávání v Českém florbalu v porovnání s ostatními kolektivními sporty v České republice

Abstract

Title: Structure of education in the Czech floorball compared to other team sports in the Czech Republic. Objectives: The aim of this thesis is to analyse and compare the structure of coach education in Czech floorball with other team sports in the Czech Republic, such as football, hockey, volleyball, basketball and handball. The thesis provides recommendations for the optimization of educational processes in Czech floorball and provides suggestions for improving the structure of education. Methods: The theoretical part of the thesis is based on the method of description and a review of relevant literature. The main part consists of quantitative research conducted through a standardized electronic questionnaire. Results: The thesis provides an overview of the structure of coach education in selected team sports and captures the attitudes and opinions of the coaches themselves. The results show that the coach education system in floorball is evaluated very positively compared to other sports. Nevertheless, the thesis formulates recommendations for its further improvement. Key words: Education, coach, team sport, sports federation, coaching license, floorball.

Název: Struktura vzdělávání v Českém florbalu v porovnání s ostatními kolektivními sporty v České republice. Cíle: Cílem práce je analyzovat a porovnat strukturu vzdělávání trenérů v rámci Českého florbalu s dalšími kolektivními sporty v České republice, jako jsou fotbal, hokej, volejbal, basketbal a házená. Práce přináší doporučení pro optimalizaci vzdělávacích procesů v Českém florbalu a poskytuje návrhy na zlepšení struktury vzdělávání. Metody: V teoretické části byla použita metoda deskripce a rešerše odborné literatury. Hlavní část tvoří kvantitativní výzkum pomocí elektronického standardizovanému dotazníku. Výsledky: Práce poskytuje přehled struktury trenérského vzdělávání ve vybraných kolektivních sportech a zároveň zachycuje postoje a názory samotných trenérů. Z výsledků vyplývá, že systém vzdělávání ve florbalu je v porovnání s ostatními sporty hodnocen velmi pozitivně. Přesto jsou v práci formulována doporučení pro jeho další zlepšení. Klíčová slova: Vzdělávání, trenér, kolektivní sport, sportovní svaz, trenérská licence, florbal.