Uvolňování žáků základních škol z tělesné výchovy

Abstract

Title: Pupil's Exemption from Physical Education in Primary School Objectives: The main goal of this diploma thesis is to determine the number of pupils exempted from PE in primary schools in Prague 6 and to clarify the reasons for their exemption. Partial objectives include identifying the number of exempted pupils with special educational needs and exploring the attitudes of physical education teachers toward the issue of exemptions. Methods: The research utilized a questionnaire survey in which 20 physical education teachers from 10 schools in the Prague 6 district participated, 2 teachers from each school. The questionnaire was divided into two parts. The first part which gathered descriptive data and the number of students in the classes where the respondents teach physical education was completed by all participants. The second part was completed only by those respondents who have a student with specific educational needs exempted from physical education in their class. Results: There were 13 students (1.1 %) exempted from physical education at selected schools in the Prague 6 district in the first semester of the school year 2024/2025. Only in two cases was the exempted student one with specific educational needs. The main reasons for their exemption included the risk of disease progression,...

Název: Uvolňování žáků základních škol z tělesné výchovy Cíle: Cílem diplomové práce je zjistit počet uvolněných žáků z tělesné výchovy na základních školách v Praze 6 a objasnit příčiny jejich uvolnění. Dílčími cíli je stanovit počet uvolněných žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a zjistit postoje učitelů tělesné výchovy k problematice uvolňování. Metody: Pro výzkum bylo použito dotazníkové šetření, kterého se zúčastnilo 20 učitelů tělesné výchovy z 10 škol na území Prahy 6, 2 učitelé z každé školy. Dotazník byl rozdělen do dvou částí. První část zjišťující deskriptivní údaje a počty žáků ve třídách, kde respondenti vyučují tělesnou výchovu, vyplnili všichni respondenti. Druhou část vyplnili pouze ti respondenti, kteří mají ve své třídě žáka se speciálními vzdělávacími potřebami uvolněného z tělesné výchovy. Výsledky: V prvním pololetí školního roku 2024/2025 bylo na vybraných školách na území Prahy 6 celkem 13 žáků (1,1 %) uvolněných z tělesné výchovy, pouze ve dvou případech se jednalo o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Hlavními příčinami jejich uvolnění bylo nebezpečí progrese onemocnění, vysoká míra postižení žáka a fakt, že si zákonný zástupce žáka se speciálními vzdělávacími potřebami nepřál, aby se žák účastnil tělesné výchovy. Podle respondentů by začlenění žáka se...