Efekt canisterapie jako podpůrné fyzioterapeutické metody u dětí s dětskou mozkovou obrnou: cross-over studie
The effect of dog-assisted therapy as a supportive physiotherapy method in children with cerebral palsy: a cross-over study
bakalářská práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/200862Identifikátory
SIS: 279125
Kolekce
- Kvalifikační práce [3381]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Nerandžič, Zoran
Fakulta / součást
3. lékařská fakulta
Obor
Fyzioterapie
Katedra / ústav / klinika
Klinika rehabilitačního lékařství 3. LF UK a FNKV
Datum obhajoby
20. 6. 2025
Nakladatel
Univerzita Karlova, 3. lékařská fakultaJazyk
Čeština
Známka
Výborně
Canisterapie, terapie za pomoci psa, je téma, které v posledních letech získává na popularitě a rychle se rozšiřuje do sociálních, edukačních i zdravotnických sfér. Využití psa během terapií může mít významný vliv na motivaci, psychický stav a některé fyziologické funkce člověka, což nasvědčuje tomu, že by zařazení canisterapie do fyzioterapie mohlo přinést nové benefity a posílit pozitivní efekt fyzioterapie. Dosud popsanými mechanismy působení canisterapie na člověka a její využitelností zvláště ve fyzioterapii u dětí se zdravotním znevýhodněním se zabývá teoretická část této práce. Výzkumná část je zaměřena na sledování krátkodobého vlivu, který přineslo zařazení canisterapie do fyzioterapeutické intervence u dětí s těžkou formou spastické dětské mozkové obrny. Je hodnocen vliv na spasticitu, dechovou frekvenci a tepovou frekvenci. Jsou mezi sebou porovnávány dvě srovnatelné terapeutické jednotky, které každý účastník absolvoval - fyzioterapeutická a fyzio-canisteraperutická. Účastníky této studie jsou děti ve věku 5-14 let se spastickou formou dětské mozkové obrny hodnocené na Gross Motor Function Classification System stupněm V, tedy nejzávažnějším. Každý účastník podstoupil během dvou dnů dvě terapeutické jednotky, z nichž v jedné byla zařazena canisterapie, v druhé nikoli. Pomocí...
Dog-assisted therapy has gained increasing popularity in recent years. Its use is expanding rapidly into social, educational, and healthcare settings. The presence of a dog during therapeutic interventions may significantly influence motivation, psychological well-being, and certain physiological functions. These effects suggest that incorporating canistherapy into physiotherapy could enhance therapeutic outcomes and offer additional benefits. The theoretical part of this thesis discusses the mechanisms through which canistherapy may affect humans, as well as its potential applications especially in physiotherapy of children with disabilities. The experimental study focuses on examining the short-term effects of integrating canistherapy into physiotherapeutic interventions for children with severe spastic cerebral palsy. The study evaluates its impact on spasticity, respiratory rate, and heart rate. Two comparable therapeutic sessions were assessed for each participant: one physiotherapy session and one physiotherapy session combined with dog-assisted therapy. Participants in this study were children aged 5-14 years with spastic cerebral palsy. Those children were on the Gross Motor Function Classification System classified at level V - the most severe category. Each participant underwent two...
