Prevence stresu a duševní nepohody u zdravotníků v intenzivní péči.

Abstract

Tato diplomová práce se zaměřuje na zkoumání stresu a duševní nepohody u zdravotníků s praxí do pěti let v prostředí intenzivní péče. Hlavním cílem této práce bylo identifikovat nejčastější stresory a způsoby, jakými sestry tyto náročné situace zvládají. Výzkum je postaven na kvalitativní metodologii, konkrétně na polostrukturovaných rozhovorech a analýze dat pomocí zakotvené teorie. Zkoumané otázky se soustředí na hlavní příčiny stresu, metody jeho zvládání, subjektivní hodnocení jejich účinnosti a vliv stresu na pracovní výkon. Výsledky ukazují, že stres vychází zejména z přechodu z teorie do praxe, vysoké zodpovědnosti a nedostatečné podpory. Sestry používají širokou škálu copingových strategií, od aktivního pohybu po odpočinek a hledání sociální opory. Zjištění podtrhují důležitost kvalitního pracovního prostředí, kolegiální podpory a rozvoje psychické odolnosti pro úspěšnou adaptaci a prevenci syndromu vyhoření. Práce nabízí doporučení pro praxi v oblasti podpory duševního zdraví a profesního růstu začínajících sester v intenzivní péči. Doporučení pro praxi zahrnují podporu duševního zdraví, prevenci vyhoření, rozvoj copingových strategií, otevřenou komunikaci a kvalitní pracovní klima. Důraz je kladen na podporu ze strany kolegů, kulturu učení a rovnováhu mezi prací a osobním životem.

This thesis focuses on examining stress and mental distress among healthcare professionals with up to five years of experience in the intensive care setting. The main aim of this work was to identify the most common stressors and the ways in which nurses cope with these demanding situations. The research is based on a qualitative methodology, specifically semi-structured interviews and data analysis using grounded theory. The research questions focused on the main causes of stress, coping methods, the subjective evaluation of their effectiveness, and the impact of stress on job performance. The findings show that stress mainly stems from the transition from theory to practice, high responsibility, and insufficient support. Nurses use a wide range of coping strategies, from physical activity to rest and seeking social support. The findings highlight the importance of a quality work environment, collegial support, and the development of psychological resilience for successful adaptation and prevention of burnout syndrome. The thesis offers practical recommendations for supporting the mental health and professional growth of novice nurses in intensive care. Recommendations for practice include promoting mental health, preventing burnout, developing coping strategies, encouraging open communication,...