Zjištění znalostí žáků v předmětu výchova ke zdraví na gymnáziích v Praze

Abstract

Title: Assessment of Students' Knowledge in the Subject of Health Education in grammar schools in Prague Objectives: The main objective of this thesis is to determine the level of knowledge of students at grammar schools in Prague in the area of healthy lifestyle and health literacy, in relation to the requirements set out in the Framework Educational Programme for Grammar Schools (RVP G). For this purpose, a survey focusing primarily on topics related to a healthy lifestyle was conducted. The secondary objective is to identify whether health education is taught as a separate subject or integrated into other areas of instruction, and to compare students' knowledge depending on the form in which the subject is taught. Methods: Survey among final-year students at grammar schools in Prague. Results: The results showed that the average success rate of students in questions focused on health literacy was 43.8 %. Students who had completed Health Education as a standalone subject achieved an average score of 54.3 %, while those without this subject scored only 42.5 %. The findings also indicate that Health Education is either entirely absent or only integrated into other subjects at most grammar schools in Prague. Keywords: Health education, National Curriculum for grammar schools, grammar school,...

Název: Zjištění znalostí žáků v předmětu výchova ke zdraví na gymnáziích v Praze. Cíle: Hlavním cílem této diplomové práce je zjistit úroveň znalostí studentů pražských gymnázií v oblasti zdravého životního stylu a zdravotní gramotnosti ve vztahu k požadavkům Rámcového vzdělávacího programu pro gymnázia (RVP G). K tomu slouží anketní šetření zaměřené zejména na témata spojená se zdravým životním stylem. Sekundárním cílem je zjistit, zda je výchova ke zdraví na školách vyučována jako samostatný předmět, či integrována do jiných vyučovacích oblastí, a porovnat znalosti studentů v závislosti na této formě výuky. Metody: Anketní šetření mezi studenty maturitních ročníků na pražských gymnáziích Výsledky: Výsledky ukázaly, že průměrná úspěšnost studentů v otázkách zaměřených na zdravotní gramotnost činila 43,8 %. Studenti, kteří absolvovali předmět Výchova ke zdraví jako samostatný, dosáhli v průměru 54,3 %, zatímco studenti bez tohoto předmětu dosáhli pouze 42,5 %. Z výsledků také vyplývá, že Výchova ke zdraví je na většině pražských gymnázií buď zcela chybějící, nebo pouze integrována do jiných předmětů. Klíčová slova: Výchova ke zdraví, RVP G, gymnázia, prevence, zdravý životní styl, pohybová aktivita, stravovací návyky, výživa, psychohygiena, první pomoc