Hledat
Zobrazují se záznamy 21-30 z 57
Specifika metod dramatické výchovy v mateřské škole
Specific Methods for Dramatic Instruction in a Nursery School
Bakalářská práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Koťátková, Soňa
Datum publikování: 2007
Datum obhajoby: 23. 05. 2007
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt nenalezen
Divadlo pro děti jako možný prostředek při osvojování si hodnot
Theatre for Children as a Possible Environment for Learning Values
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Havlová, Jana
Datum publikování: 2007
Datum obhajoby: 22. 01. 2007
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The student deals with the contemporary Czech family and development of a pre- school child as regards from the point of wiew of teaching moral values. He observes undergoing situation and progression in family environment ...
Student se zabývá současnou českou rodinou a vývojem dítěte předškolního věku z pohledu morálních hodnot. Má na zřeteli reálný stav a jeho soudobý vývoj v rodinném prostředí a v současné české společnosti. Diplomová práce ...
Student se zabývá současnou českou rodinou a vývojem dítěte předškolního věku z pohledu morálních hodnot. Má na zřeteli reálný stav a jeho soudobý vývoj v rodinném prostředí a v současné české společnosti. Diplomová práce ...
Projektové vyučování na 1. stupni základní školy
Project Education for the Lower Grades of Primary School
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Kalbáčová, Jaroslava
Datum publikování: 2007
Datum obhajoby: 17. 05. 2007
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Tato diplomová práce se zabývá projektovou metodou a možnostmi jejího využití na 1. stupni ZS, konkrétně pro 2. - 5. ročník. V teoretické části popisuji historii projektového vyučování, druhy projektů, přednosti a nedostatky ...
This thesis presents the project method and its practical use at the first level of elementary school. The theoretical part descripts history of the project education, types of projects, advantages and project drawbacks. ...
This thesis presents the project method and its practical use at the first level of elementary school. The theoretical part descripts history of the project education, types of projects, advantages and project drawbacks. ...
Integrace dětí s vývojovou dysfázií na začátku školní docházky
Integration of Children with Dysphasia at the Beginning of School Attendance
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Housarová, Blanka
Datum publikování: 2007
Datum obhajoby: 22. 01. 2007
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The dissertation is focused on problems of the development dysphasia of children of early pupilage. It consists of two parts. The theoretical part concentrates on integration and integrated education, and defines the term ...
Diplomová práce je zaměřena na problematiku vývojové dysfázie dítěte mladšího školního věku. Je složena ze dvou částí. Teoretická část pojednává o integraci a integrovaném vzdělávání a vymezuje termín vývojové dysfázie a ...
Diplomová práce je zaměřena na problematiku vývojové dysfázie dítěte mladšího školního věku. Je složena ze dvou částí. Teoretická část pojednává o integraci a integrovaném vzdělávání a vymezuje termín vývojové dysfázie a ...
Možnosti využití aspektů artefiletiky u dětí předškolního věku
Opportunities for the Use of Aspects of Art Education in Children of a Pre-school Age
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Koťátková, Soňa
Datum publikování: 2007
Datum obhajoby: 18. 05. 2007
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: V úvodní části jsem popsala a vymezila teoretický základ artefiletiky. Pro aplikaci modelu artefiletického pojetí, jsem vytvořila nový koncept pro předškolní dítě. Pro jeho praktickou neověřenost jsem zvolila metodu případové ...
V úvodní části jsem popsala a vymezila teoretický základ artefiletiky. Pro aplikaci modelu artefiletického pojetí, jsem vytvořila nový koncept pro předškolní dítě. Pro jeho praktickou neověřenost jsem zvolila metodu případové ...
V úvodní části jsem popsala a vymezila teoretický základ artefiletiky. Pro aplikaci modelu artefiletického pojetí, jsem vytvořila nový koncept pro předškolní dítě. Pro jeho praktickou neověřenost jsem zvolila metodu případové ...
Spontání rozvoj písařské gramotnosti
Spontaneous Development of Written Literacy
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Wildová, Radka
Datum publikování: 2007
Datum obhajoby: 17. 05. 2007
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Poměrně delší dobu sleduji, jak děti zacházejí s písmem a jak se mu věnují, ať už se jedná o děti předškolní nebo školou povinné, ať už je dítě ve škole nebo doma a na školu se připravuje, nebo je mimo ni, v družině, v ...
Poměrně delší dobu sleduji, jak děti zacházejí s písmem a jak se mu věnují, ať už se jedná o děti předškolní nebo školou povinné, ať už je dítě ve škole nebo doma a na školu se připravuje, nebo je mimo ni, v družině, v ...
Poměrně delší dobu sleduji, jak děti zacházejí s písmem a jak se mu věnují, ať už se jedná o děti předškolní nebo školou povinné, ať už je dítě ve škole nebo doma a na školu se připravuje, nebo je mimo ni, v družině, v ...
Výchova ke čtenářství prostřednictvím práce s knihou v předškolním věku
Education to reading through work with book in pre-school age
Bakalářská práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Kropáčková, Jana
Datum publikování: 2007
Datum obhajoby: 26. 01. 2007
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Baccalaureate work attends to problems of the relation of pre - school child to book. Theoretic part deals with reader's literacy, possibilities of activities of pre - school arrangements fuelling the reader's literacy of ...
Bakalářská práce se věnuje problematice vztahu předškolního dítěte ke knize. Teoretická část se zabývá čtenářskou gramotností, možnostmi aktivit předškolních zařízení podporujících čtenářskou gramotnost dětí a kompexností ...
Bakalářská práce se věnuje problematice vztahu předškolního dítěte ke knize. Teoretická část se zabývá čtenářskou gramotností, možnostmi aktivit předškolních zařízení podporujících čtenářskou gramotnost dětí a kompexností ...
Naplňování přirozených lidských potřeb pedagogů mateřských škol z hlediska zdraví a zátěže výchovně vzdělávacího procesu
Unfulfilled Basic Human Needs of Nursery-School Teachers
Bakalářská práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Havlová, Jana
Datum publikování: 2007
Datum obhajoby: 23. 05. 2007
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt nenalezen
Specifické znaky hry dítěte do tří let
The Specific Characteristics of a Child to Three Years of Age
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Koťátková, Soňa
Datum publikování: 2007
Datum obhajoby: 18. 05. 2007
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Cílem diplomové práce byla identifikace typických znaků v hrové činnosti staršího batolete, identifikace kritérií výběru hraček i faktorů ovlivňujících hru a ověření intervence dospělé osoby do dětské hry - její akceptace ...
Cílem diplomové práce byla identifikace typických znaků v hrové činnosti staršího batolete, identifikace kritérií výběru hraček i faktorů ovlivňujících hru a ověření intervence dospělé osoby do dětské hry - její akceptace ...
Cílem diplomové práce byla identifikace typických znaků v hrové činnosti staršího batolete, identifikace kritérií výběru hraček i faktorů ovlivňujících hru a ověření intervence dospělé osoby do dětské hry - její akceptace ...
Konkretizace obsahu předškolního vzdělávání v individuálních rozvíjejících programech
Concretization of the Contents of Pre-School Education in Individual Learning Programmes
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Opravilová, Eva
Datum publikování: 2007
Datum obhajoby: 18. 01. 2007
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: My dissertation focuses on individual development programs during pre-school education. The theoretical part defines the concept connected to the proprietary research in the practical part. I pay special attention to ...
Diplomová práce je zaměřena na problematiku individuálních rozvíjejících programů v předškolním vzdělávání. V teoretické části vymezuji pojmy navazující na vlastní výzkum části praktické. Věnuji se předškolnímu vzdělávání, ...
Diplomová práce je zaměřena na problematiku individuálních rozvíjejících programů v předškolním vzdělávání. V teoretické části vymezuji pojmy navazující na vlastní výzkum části praktické. Věnuji se předškolnímu vzdělávání, ...