Hodnocení komplexní péče o děti neurologicky postižené z pohledu rodičů

Abstract

Název: Hodnocení komplexní péče o děti neurologicky postižené z pohledu rodičů Cíle: Zmapovat názor rodičů na proběhlou komplexní rehabilitační péči o jejich děti s neurologickým postižením, případně poukázat na nedostatky v multidisciplinárním přístupu k terapii. Metody: Sběr dat proběhl za pomoci integrovaného výzkumu. Byly kombinovány jak kvalitativní, tak kvantitativní metody. Kvalitativní část zahrnovala polostrukturované rozhovory s 8 rodinami. Tyto rozhovory byly navrženy tak, aby umožnily hlubší porozumění pohledu rodičů na poskytnutou péči jejich dětem. Základní soubor otázek poskytoval rámec pro diskusi, s možností dalšího zaměření na konkrétní témata podle potřeby. Získaná data byla za pomoci segmentace a kódování vymezena do jednotek, které byly v rámci zakotvené teorie mezi sebou porovnávány. Kvantitativní analýza byla provedena prostřednictvím online dotazníku, který vyplnil vzorek 62 rodin. Dotazník obsahoval jak uzavřené, tak polouzavřené otázky. Byl vytvořen za pomoci nástroje Click4Survey, ve kterém byla umožněna kompletní realizace a vyhodnocení online dotazníku. Pro statistickou analýzu dat byla využita relativní četnost. Výsledky: V kvalitativní části studie se podařilo detailněji porozumět zkušenostem rodičů s komplexní rehabilitační péčí o jejich neurologicky postižené děti....

Title: Parents' evaluation of complex care for neurologically impaired children Objectives: Thesis aims to assess parents' views on the complex rehabilitation care provided to their children with neurological disabilities, or to point out deficiencies in the multidisciplinary approach to therapy. Methods: Both qualitative and quantitative methods were combined in the form of a mixed methods research. The qualitative part included semi-structured interviews with 8 families. These interviews were aimed at gaining a deeper understanding of the parents' perspectives regarding the care provided for their children. A core set of questions provided a framework for discussion and provided the possibility of further focusing on specific themes as needed. Data were segmented and coded into units that were compared with each other within an embedded theory framework. The quantitative analysis involved an online questionnaire which contained both closed and semi-closed questions. This questionnaire was completed by a sample of 62 families. It was developer using the Click4Survey tool allowed for comprehensive implementation and evaluation of the responses. Relative frequency was used for statistical data analysis. Results: The qualitative part of the study provided detailed understanding of parents'...