Porovnání časové utilizace a kvantity herních činností u hráčů v ledním hokeji při utkání na malém prostoru a hře na celém hřišti (v mladším věku)

Abstract

Název: Porovnání časové utilizace a kvantity herních činností u hráčů v ledním hokeji při utkání na malém prostoru a hře na celém hřišti (v mladším školním věku). Cíl: Na základě časové utilizace a počtu provedených dovedností porovnat a zjistit četnosti zkoumaných herních činností jednotlivce. Jaká je nejvhodnější kombinace velikosti hrací plochy s počtem zapojených hráčů při utkání v ledním hokeji žáků v mladším školním věku. Metodika postupu: Soubor pro výzkum: 32 videozáznamů z hokejových utkání žáků v mladším školním věku na hřištích o třech různých velikostech. Z každého utkání byli vybráni tři hráči různé výkonnosti. Výsledkem hodnocení je celkový čas strávený na ledové ploše při hře, aktivní čas strávený ve hře (doba držení kotouče) a počet provedených dovedností (střel, přihrávek). Statistické metody: Při hodnocení jednotlivých hráčů byla použita metoda přímého a opakovaného sledování a pro zobecnění výsledků byla použita analýza rozptylu ANOVA (analysis of variance). Závěr: Jako nejefektivnější kombinací z pohledu časové utilizace vyšla varianta L/N (long/ narrow). Pro četnost střel a přihrávek vyšla jako nejvhodnější varianta hra na 1/3 hrací plochy. Klíčová slova: lední hokej, mladší školní věk, aktivní čas strávený ve hře, herní činnosti jednotlivce, střelba, přihrávka

Title: The comparison of time utilization and skills of ice-hockey players during the competition on the small areas and on the whole skating ring (Pee-Wee). Goal: Based on time utilization find out frequency of skills during the game. What is the best combination ice surface with amount of youth hockey players during an ice-hockey game. Methodics: File for research: 32 video recordings from ice-hockey competition of Pee-Wee age children on skating rings of three different sizes. Three players with different level of abilities were chosen from every competition. The result of the evaluation is the total amount ice time during the game, time players spent carrying the puck and skills as shooting, passing. Statistic methods: A direct method of observing was used during the evaluation of individual players. To generalize the results an analysis of variance (ANOVA) was used. Conclusion: Research discoreved that the best variation for time utilization is L/N [long/ narrow] surface. According to results, the best combination to practice shooting and passing is the smallest variation, game on 1/3 of full sheet. Key words: ice hockey, youth age, time utilization, active ice time, skills, shooting, passing