Problematika sportu zrakově postižených na ZIŠ Jaroslava Ježka

Abstract

SOUHRN Název práce: Problematika sportu zrakově postižených žáků na Škole Jaroslava Ježka Cíle práce: Zmapovat a vyhodnotit současné sportovní možnosti žáků se zrakovým postižením na 2. stupni ve Škole Jaroslava Ježka v Praze. Cílem je soustředit se přitom na skutečnosti, které žáci vnímají jako překážky, jež jim brání ve sportovních činnostech. Metoda: Pro dosažení výše uvedeného cíle byla sebrána a utříděna potřebná data. Vytvořili jsme pro žáky anketu a získaná data jsme dále vyhodnocovali. Na základě zjištěných informací jsme navrhli rozšíření sportovních možností a ověření v praxi. Výsledky: Škola nabízí v současné době žákům široké spektrum možností pohybového vyžití a to jak v rámci hodin tělesné výchovy, tak prostřednictvím kroužků, a dále zprostředkováním účasti žáků na různých republikových sportovních soutěžích. Zrakově postižení žáci se tak prakticky seznamují se základy atletiky, plavání, cyklistiky, aplikovaných sportovních a pohybových her, klasického lyžování, ale například i s vodními sporty, lezením na umělé stěně, jízdou na koni, in-line bruslením a dalšími outdoorovými aktivitami. Stěžejní však zůstávají aktivity směřující ke kompenzaci či reedukaci zrakového postižení či oslabeného pohybového aparátu. Jsou to jednak orientační hry a činnosti zaměřené na rozvoj prostorové představivosti,...

Title: Problems relating to the visually handicapped pupils at Jaroslav Ježek School Aim. of work: Mapping and evaluating the present sports possibilities of the visually handicapped pupils in the 2. stage of Jaroslav Ježek basic school in Prague. The aim is to concentrate on the facts that the pupils perceive as barriers and that hinder them from physical activities. Method: To reach the above mentioned aim there were compiled and sorted the necessary data. We made a survey for the pupils and furthermore we evaluated the acquired data. On the basis of the acquired information we proposed the enlargement of sports possibilities and proved them in practise. Results and conclusions: The school currently offers a wide portfolio of sports possibilities and thus both within the physical education lessons and in various sport clubs, and further by arranging the participation of the pupils in various republic sports competitions. The visually handicapped pupils have a chance to familiarize themselves with the basics of athletics, swimming, cycling, applied sports and physical games, traditional skiing, and also for example water sports, wall climbing, horse riding, in-line skating and other outdoor activities. The activities that tend to the compensation or reduction of the visual handicap or the weakened...