Mapování půd pro středoškoláky

Abstract

Článek předkládá středoškolským učitelům zeměpisu návrh, jak se studenty realizovat terénní výzkum půd a jeho výsledky využít k tvorbě jednoduchého kartografického díla. Smyslem projektu je podpořit samostatnou badatelskou činnost žáků a rozvinout u nich odpovídající dovednosti.