Hodnoty a motivace v basketbalu mládeže

Abstract

Název: Hodnoty a motivace v basketbalu mládeže Cíle: Hlavním cílem této práce je pomocí elektronického dotazníku zjistit důležitost a vnímanou frekvenci výskytu determinant zábavy ve sport dětí a mládeže u basketbalistů ve věku 12 až 19 let, jejich rodičů a trenérů. Metody: Pro výzkum byla zvolena kvantitativní metoda, ve formě dotazníku. Ten byl založen na dříve provedené studii v oblasti mládežnického sportu. Konkrétně jde o Fun Intergration Theory, která zkoumá determinanty zábavnosti. Výsledky: Nejdůležitějšími i nejčastěji se vyskytujícími dimenzemi zábavnosti jsou: Pozitivní týmová dynamika, Pozitivní přístup trenéra a Snaha. Nejméně důležitou a nejméně četnou dimenzí je s velkým rozdílem Styl. Nejdůležitější determinantou je Mít Trenéra, který jde dobrým příkladem. Jako nejméně důležitou vyšla determinanta Získávat trofeje a medaile, která má také i nejmenší četnost výskytu. Mezi vnímáním rodičů, trenérů a hráčů jsou patrné jisté vzory, hlavně v dimenzích Pozitivní přístup trenér, Snaha a Podpora při zápasech. Klíčová slova: mládežnický sport, determinanty zábavnosti, hodnoty, vnitřní motivace, ukončení sportovní činnosti,

Title: Values and motivation in youth basketball Objectives: The main goal of this work is, to use an electronic questionnaire, to find out the importance and perceived frequency of determinants of entertainment, namely for youth basketball players aged 12 to 19 years, their parents and coaches. Methods: A quantitative method was chosen for the research, in the form of a questionnaire. It was based on a previously conducted study in the field of youth sports. Specifically, it is Fun Intergration Theory, which examines the determinants of fun. Results: The most important and most common dimensions of fun are: Positive team dynamics, Positive Coaching and Trying Hard. The least important and least frequent dimension is with a big difference Style. The most important determinant Having a coach who is a positive role model. The determinant of Earning medals or trophies was the least important, which also has the lowest frequency of occurrence. There are certain patterns among the perceptions of parents, coaches and players, especially in the dimensions of Positive Coaching, Trying Hard and Game Time Support. Keywords: youth sports, fun determinants, intrinsic motivation, values, sports dropout