Analýza techniky přeběhu překážky u studentů UK FTVS

Abstract

Název: Analýza techniky přeběhu překážky u studentů UK FTVS Cíle: Hlavním cílem práce bylo stanovit nejčastěji se vyskytující chyby v technice přeběhu překážky u vybraných studentů UK FTVS na trati 110 m překážek. Dalším cílem bylo na závěr shrnout cvičení, která napomohou k odstranění pozorovaných chyb. Metody: Pro diagnostiku chyb v technice přeběhu překážky byla využita kinematická analýza. Korelační analýza posloužila k určení vztahu antropometrických ukazatelů a počtu vypozorovaných chyb. Vzhledem ke stanoveným cílům práce byla konkrétně zvolena kvalitativní metoda s následným zaznamenáním četnosti zmíněných chyb do záznamového archu. Na základě publikací Jeřábka (2008), Kašpara (in Hrabinec a kol., 2017) i vlastních zkušeností byl vytvořen seznam čtrnácti často se vyskytujících chyb v technice přeběhu překážky. Výskyt těchto chyb byl sledován u vybraných studentů. Sběr výzkumného materiálu byl uskutečněn pomocí pořízení videozáznamů, ze kterých byla provedena analýza vybraných technických parametrů přeběhu překážky za pomoci programu Kinovea, který sloužil k vytvoření potřebných kinogramů. U každého studenta byly pořízeny videozáznamy ze dvou pohledů - z levého boku a zepředu. Výsledky: Ze všech sledovaných chyb v technice přeběhu překážky byla zaznamenána nejvyšší četnost u nedostatečného...

Title: Analysis of the hurdle clearance technique of students from Faculty of Physical Education and Sport at Charles University Objectives: The main goal of this bachelor thesis was to determine the most frequently occurring mistakes in the hurdle clearance technique in the 110 m hurdles of selected students from Faculty of Physical Education and Sport at Charles University. Other goal was to summarize exercises that will help eliminate the observed mistakes. Methods: Kinematic analysis was used to diagnose mistakes in the hurdle clearance technique. Correlation analysis was used to determine the relation between anthropometric indicators and the frequency of observed mistakes. Because of the set goals the qualitative method was used and the frequency of the mentioned mistakes was recorded in the rating scale afterwards. Based on the publications from Jeřábek (2008), Kašpar (in Hrabinec et al., 2017) and my own experience, a list of fourteen frequently occurring mistakes in the hurdle clearance technique was created. Making video recordings was used for research material collection. Selected technical parameters of the hurdle clearance technique were analyzed by using Kinovea program. For each student, video recordings were taken from two perspectives - from the left side and from the front....