Rozvoj projevu dětského recitátora a možnosti jeho prezentace

Abstract

The thesis deals with a child - the reciter and looks into ways of recitation. The aim of the thesis is to describe these ways and to map which of them vote children - the reciters and their reciter's guides the most often. The first theoretical part is focused on explanation of basic notions that bind to child recitation and then to analyzing particular phases of recitation process. The second research part is divided into three parts according to used research methods. Via observation method was detected what is the situation on recitation competitions and exhibitions especially within Dětská scéna competition. Survey and structured interwievs were picked for detection of ways of working with children - the reciters.

Diplomová práce se věnuje dětskému přednašeči a zkoumá cesty přednesu. Cílem práce je popsat tyto cesty a zmapovat, jaké cesty nejčastěji přednašeči a jejich průvodci volí. První, teoretická část, je zaměřena na objasnění základních pojmů, vážících se k dětskému přednesu a dále na analyzování jednotlivých fází procesu přednesu. Druhá, výzkumná část je rozdělena na tři části, podle použitých výzkumných metod. Metodou observace bylo zjišťováno, jaká je situace na recitačních soutěžích a přehlídkách, především v rámci Dětské scény. Dotazníkové šetření a řízené rozhovory byly zvoleny pro zjištění způsobů práce s dětskými recitátory.