Využití metodicko-organizačních forem a jejich obsah v kategorii mladších přípravek klubu FC Tempo Praha

Abstract

Title: Use of methodological and organizational forms and their content in the category of younger club FC Tempo Praha. Objectives: Object of these of this bachelor thesis is analyze the content of training process of categories U7, U8, U9 in FC Tempo Prague. Determine the use of methodological - organizational forms. Obtained information with the theoretical recommendations. Methods: There are used methods of observation, analysis and comparison. While observing the training units, I observed the content and length of the exercises. For each category, five weekly microcycles were observed in the competition period. The observed records were made from the training units and analyzed. The results are expressed in sum and percentage. The results of observation are compared with the theoretical recommendations. Results: The use of MOF in the training process is different from the recommendations in the literature. A lower proportion of training games was found in all categories. The lower ratio of training games is replaced by higher number of matches. In terms of the content of the training process, the minimum required ratio was achieved in all groups and a higher ratio was found in the group of exercises for the development of individual activities. The ratio of exercises to the development of...

Název: Využití metodicko-organizačních forem a jejich obsah v kategorii mladších přípravek klubu FC Tempo Praha Cíle: Cílem je analyzovat obsah tréninkového procesu kategorií U7, U8, U9 v klubu FC Tempo Praha. Určit využití metodicko-organizačních forem. Porovnat získané informace s teoretickými doporučeními. Metody: V práci jsou použity metody pozorování, analýzy a komparace. Při pozorování tréninkových jednotek jsem sledoval obsah a délku jednotlivých cvičení. U každé kategorie bylo pozorováno pět týdenních mikrocyklů v soutěžním období. Z tréninkových jednotek byl pořízen hospitační záznam, který jsem následně analyzoval. Výsledky jsou vyjádřeny pomocí sumy a procentuálního vyjádření. Pomocí komparace jsou porovnány výsledky pozorování s teoretickými doporučeními. Výsledky: Využití MOF v tréninkovém procesu mladších přípravek je odlišné od doporučení v odborné literatuře. U všech kategorií byl zjištěn nižší poměr průpravných her. Nižší poměr průpravných her je nahrazován vyšším počtem utkání. Z hlediska obsahu tréninkového procesu bylo dosaženo ve všech skupinách minimálního požadovaného poměru, u skupiny cvičení pro rozvoj individuálních činností byl zjištěn vyšší poměr. Poměr cvičení na rozvoj pohybových schopností se pohyboval na minimální hranici. Trénink pohybových schopností není v souladu...