Srovnání zdatnosti žáků 8. třídy ZŠ v rámci sportovní a nesportovní třídy

Abstract

Title of the Bachelor's Thesis: Comparison of Physical Fitness in 8th Grade Primary School Pupils Attending Sports and Regular Classes Author: Adéla Vélová Thesis supervisor: PhDr. Aleš Kaplan, Ph.D. Aim of the Thesis: The aim of my thesis is to determine the physical fitness of pupils attending a sports class aimed at athletics and pupils attending a regular class with standard physical education. I concentrate on pupils in 8th grade of primary school (ages 13 to 14). The thesis compares data with the results obtained in a sports class at a different primary school 25 years ago. Methodology: The main method involves practical testing of pupils by UNIFITTEST (6-60) test battery composed of various motor tests. For the purpose of my Bachelor's thesis, I chose four motor tests - standing broad jump, repeated sit-ups in 60 seconds, 12-minute run and a 4x10m shuttle run. All the measured data are compared with UNIFITTEST standards for individual age categories. The thesis also contains a short questionnaire survey identifying the pupils' opinion on physical activity. Results: The pupils attending the sports class achieved better results in all four motor tests than the pupils going to the regular class. The pupils in the sports class mostly achieved above-average results; their worst ranking was...

Název bakalářské práce: Srovnání zdatnosti žáků 8. třídy ZŠ v rámci sportovní a nesportovní třídy Zpracovala: Adéla Vélová Vedoucí bakalářské práce: PhDr. Aleš Kaplan, Ph.D. Cíle práce: Cílem mé práce bylo zjistit úrovně zdatnosti žáků, kteří navštěvují sportovní třídu se zaměřením na atletickou přípravu a na třídu, která absolvuje pouze standardní hodiny tělesné výchovy. Jednalo se o žáky osmých tříd studujících na základní škole, konkrétně tedy o věkovou kategorii 13 a 14 let. Zjištěné výsledky byly zároveň komparovány s výsledky naměřenými před 25 lety u sportovní třídy na jiné základní škole. Metodika práce: Jako hlavní metodu jsem použila praktické testování žáků pomocí testové baterie UNIFITTEST (6-60). Pro bakalářskou práci jsem si vybrala z UNIFITTESTu čtyři motorické testy - skok daleký z místa, leh-sed opakovaně po dobu 60 vteřin, vytrvalostní běh po dobu 12 minut a člunkový běh 4x10 metrů. Všechna naměřená data byla porovnána s normami UNIFITTESTu pro jednotlivé věkové kategorie. Součástí práce bylo krátké nestandardizované dotazníkové šetření, kde došlo ke zjištění názorů žáků na pohybové aktivity. Výsledky práce: Ve všech čtyřech motorických testech dosáhli jak žáci, tak i žákyně sportovní třídy lepších výsledků, než žáci a žákyně nesportovní třídy. Sportovní třída dosahovala ve...