Reakce pěti až šestiletých dětí na práci s možností v průběhu hry v mateřské škole

Abstract

The work is focused on observing of child behaving when she or he has to choose from a lew possibilities offer and when the child is not given a notice about more options, when it depends on the child himself if it would take notice and utilize other variations. Based on four activities (which were compiled in the way that they could refer about the fact if the child would even take in account other suggestions) the response of twelve children was observed. Their reactions have been analyzed from different points ot view as well as the children's experiences up to now. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Bakalářská práce je zaměřena na sledování dětského uvažování o možnostech, o volbě z nabídky, která ale není dítěti nijak představena, a záleží pouze na dítěti samotném, jestli si jiných možností všimne a využije jich. V rámci čtyř aktivit, které byly sestaveny tak, aby mohly vypovídat o tom, zda vůbec dítě o možnostech uvažuje, lze sledovat reakce dvanácti předškolních dětí. Reakce jsou dále analyzovány z různých pohledů včetně dosavadních zkušeností dítěte. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)