Sebepojetí u adolescentů, kteří mají zkušenost s náhradní rodinnou péčí a nyní jsou v ústavní výchově

Abstract

This thesis is devoted to the self-esteem in adolescent children (16-18 years), who have a long term foster care experience and due to their educational problems they have been ordered institutional care. The aim of the thesis is to explore how adolescents perceive and evaluate themselves with this experience and whether and how they reflect their experience with subtitute family care and institutional care to their self-esteem. The theoretical part is focused on specifics of adolescence, theoretical construct of self- esteem, system of foster care and institutional care in the Czech republic. The practical part includes research with adolescents within the qualitative paradigm. The form of self-esteem is explored through interviews with boys. Results of the data analysis are compared in the final part with actual theoretical knowledge in this area. KEYWORDS adolescence, adoption, fostercare, institutional care, self-esteem, substitute family care

Bakalářská práce je věnována problematice sebepojetí u adolescentů (16 - 18 let), kteří prožili část svého života v náhradní rodinné péči, a kvůli výchovným problémům jim byla nařízena ústavní výchova. Cílem práce je zmapovat, jak se adolescenti s těmito zkušenostmi vnímají a hodnotí, a zda, a případně jak se odráží jejich zkušenost s náhradní rodinnou péčí a ústavní výchovou na podobě jejich sebepojetí. Teoretická část práce se zabývá specifiky období adolescence, konstruktem sebepojetí, a systémy náhradní rodinné péče a ústavní výchovy v České republice. Praktická část představuje výzkum realizovaný s adolescenty v rámci kvalitativního paradigmatu. Podoba sebepojetí je zjišťována pomocí rozhovorů s chlapci. Výsledky analýzy dat jsou v závěrečné části podrobeny komparaci s dosavadními teoretickými poznatky v této oblasti. KLÍČOVÁ SLOVA adolescence, adopce, sebepojetí, náhradní rodinná péče, pěstounská péče, ústavní výchova