Strategie celoživotního vzdělávání orgánů státní správy lesů

Abstract

Obsahem diplomové práce je zformulování strategie celoživotního vzdělávání orgánů státní správy lesů. Ministerstvo zemědělství při vzdělávání státní a veřejné správy postupuje v souladu s Koncepcí vzdělávání Ministerstva zemědělství na období 2015 až 2020. Koncepce rámcově vymezuje vzdělávání pracovníků státní a veřejné správy z hlediska zvláštní odborné způsobilosti a z hlediska vzdělávání pracovníků státní správy s rezortním zaměřením. Koncepce pro všechny pracovníky s resortním zaměřením stanoví základní rámec pro celoživotní vzdělávání. Podrobnější strategie pro jednotlivé obory v rámci resortu, která by reagovala na skutečné potřeby praxe, v současnosti neexistuje. Strategie se zaměřuje na pracovníky státní správy lesů na obcích s rozšířenou působností a na pracovníky krajských úřadů. Strategie se opírá o výsledky předcházejících kvantitativních šetření, které mapují situaci pracovníků orgánů státní správy lesů z hlediska výkonu jejich práce. Vlastní kvantitativní šetření zaměřené na odborné celoživotní vzdělávání, který je součástí práce, zmapuje jejich potřeby ve vztahu k výkonu jejich práce, preferenci forem a metod jejich dalšího odborného vzdělávání. Provedené kvantitativní šetření pro naformulování strategie, představují analýzu potřeb, která by měla být periodicky opakována. Celoživotní...

The aim of this diploma thesis is to formulate a strategy for lifelong education of the state forest administration authorities' workers. The Ministry of Agriculture runs the education in the state and public administration on the basis of the Education Conception of the Ministry of Agriculture for the years of 2015-2020. This conception outlines education of state and public administration workers with departmental specialization. It determines the basic frame of lifelong education of all workers with departmental specialization. Yet there is no detailed strategy for particular domains of the department which would respond to real needs in practice. The strategy proposed in this thesis focuses on state forest administration workers at municipalities and regional offices. It is based on results of previous research which surveys the situation of state forest administration workers from the point of view of their work performance. Our research, which makes part of this thesis, is focused on their vocational lifelong education and surveys their needs concerning work performance and preferred forms and tools of further special education. This research serves for formulation of educational strategy and represents an analysis of needs which should be repeated at certain intervals. Regarding the context...