Postoje pedagogických pracovníků k inkluzivnímu vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Attitude of teachers on inclusive education of students with special needs

View/Open

Text práce (1.614Mb)

Příloha práce (373.7Kb)

Posudek vedoucího (1.029Mb)

Posudek oponenta (1.107Mb)

Záznam o průběhu obhajoby (151.8Kb)

Permanent link

http://hdl.handle.net/20.500.11956/84971

Identifiers

Study Information System: 175976

CU Catalogue: 002141071

Collections

• Kvalifikační práce [12871]

Author

Ichnatíková, Nikola

Advisor

Mrkosová, Eva

Referee

Mlčková, Marie

Author's Affiliation

Information unavailable

Faculty / Institute

Faculty of Education

Discipline

Special Pedagogy

Department

Information is unavailable

Date of defense

29. 5. 2017

Publisher

Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta

Language

Czech

Grade

Very good

Keywords (Czech)

Inkluzivní vzdělávání, integrace, žák, speciálně vzdělávací potřeby, pedagog, znevýhodnění

Keywords (English)

Inclusive education, integration, student, special need in education, pedagogue, disability

Citace dokumentu