Korálky čtenářství - projekt podporující předčtenářskou gramotnost u předškolních a mladších školních dětí

Abstract

The bachelor thesis is dedicated to promotion of pre-reading literacy. This thesis describes current projects focused on development ofreading and pre-reading literacy. The thesis highlights the importance and impact of family and nursery school on development of pre- reading literacy and presents various ways of working with literature, as well as listeners' preferences of preschool children. The didactic part of this thesis refers to "Beads of reading" project, which supports both pre-school and young school-age children pre-reading and reading literacy. KEYWORDS Pre-school literary education, pre-reading literacy, preschool children, young school-age children, cooperation of school and family, project supporting reading, work with a book.

Bakalářská práce se zabývá podporou předčtenářské gramotnosti. Popisuje současné projekty, které podporují čtenářskou a předčtenářskou gramotnost. Práce vyzdvihuje důležitost rodiny a mateřské školy při rozvoji předčtenářské gramotnosti a předkládá různé způsoby práce s literaturou a posluchačské preference dětí předškolního věku. V didaktické části je popsán projekt "Korálky čtenářství," který podporuje předčtenářskou a čtenářskou gramotnost u předškolních a mladších školních dětí. KLÍČOVÁ SLOVA Předškolní literární výchova, předčtenářská gramotnost, předškolní dítě, dítě mladšího školního věku, spolupráce školy a rodiny, projekt podporující čtenářství, práce s knihou.