Vzdělávání v přípravných třídách

Abstract

Diplomová práce s názvem "Vzdělávání v přípravných třídách", je zaměřena na problémy související s otevíráním přípravných tříd ve Středočeském kraji. Posuzuje školní zralost a připravenost a popisuje vzdělávací oblasti pro předškolní věk dítěte. Zahrnuje analýzu pravidel, které je nutné respektovat při zřizování a provozování přípravných tříd z hlediska legislativy a pedagogiky vzdělávání, jeho podmínek, náplně i organizace. Výzkumná část objasňuje problematiku otvírání přípravných tříd v okresu Příbram a v okresu Benešov. Srovnává výsledky dětí z přípravné třídy a z předškolních kurzů v Orientačním testu školní zralosti. Hodnotí přínosy i rizika přípravné třídy a předškolních kurzů. Závěr práce shrnuje všechny získané informace a názory. KLÍČOVÁ SLOVA Přípravná třída, předškolní výchova, školní zralost, školní připravenost, test školní zralosti, legislativa, dítě v předškolním věku.

The thesis titled "Education in the preparatory classes", is focused on issues related to the opening of preparatory classes in the Central Region. Assessing school readiness and preparedness and describes the educational field for preschool age children. It includes analysis of rules that must be respected in the establishment and operation of preparatory classes in terms of legislation, education and training, on his terms, fillings and organizations. Research section clarifies the issue of opening preparatory classes in the district of Pribram and Benesov district. Compares the results of children from the preparatory classes and courses from pre-orienteering tests of school readiness. Assesses the benefits and risks of preparatory classes and preschool classes. The conclusion summarizes all the information and opinions. KEYWORDS Preparatory class, preschool education, school readiness, school readiness, school readiness test, legilation, a child of preschool age.