Výuka příčné flétny na základních uměleckých školách
Transverse Flute Play Education on Elementary Art Schools
bakalářská práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/80045Identifikátory
SIS: 169142
Katalog UK: 990021038420106986
Kolekce
- Kvalifikační práce [20518]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Hurníková, Kateřina
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Český jazyk se zaměřením na vzdělávání - Hudební výchova se zaměřením na vzdělávání
Katedra / ústav / klinika
Katedra hudební výchovy
Datum obhajoby
14. 9. 2016
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Velmi dobře
Klíčová slova (česky)
příčná flétna, výuka, základní umělecká škola, ZUŠ, František Malotín, metodikaKlíčová slova (anglicky)
transverse flute, education, elementary art school, ZUŠ, František Malotín, methodicsVýuka příčné flétny na základních uměleckých školách, bakalářská práce Helena Svobodová Tato práce se zabývá problematikou výuky hry na příčnou flétnu na základních uměleckých školách. Pokouší se na výuku nahlédnout ze dvou hledisek - praktického, které se soustředí na průběh vyučování, včetně různých metodik, i technického, jež se zaměřuje spíše na nástroj samotný. Obě tato hlediska se spojují v dotazníku určeném pro učitele hry na příčnou flétnu v ZUŠ. Z něj vyplývají názory několika respondentů na dané problematiky flétnové hry.
Transverse Flute Play Education on Elementary Art Schools, bachelor thesis Helena Svobodová This thesis deals with problematics of transverse flute play education on elementary art schools. It tries to look at the education from two aspects - practical which is concentrated to the very process of education including different methodics, and technical which is focused more to the instrument. Both these aspects combine in a questionnaire for teachers of transverse flute play in elementary art schools. The survey shows opinions of a few respondents about flute play problematique.
