Rey-Osterriethova komplexní figura u dětí s dyskalkulií

Abstract

Cílem bakalářské práce je zmapování a porovnání rozdílů ve výkonu v testu Rey- Osterriethovy komplexní figury mezi dětmi s dyskalkulií a dětmi z běžné populace. Test je hodnocen ve dvou kategoriích, v kopii a v reprodukci. Výkon v těchto kategoriích u dvou námi zvolených skupin dětí je následně statisticky porovnáván ke zjištění signifikantních rozdílů.

The aim of this bachelor's theses is to map and compare differences in performance in Rey- Osterrieth Complex Figure test between children with dyscalculia and children from normal population. The test is judged in two categories - copy and reproduction. Performance in these categories between two chosen groups of children is followed by statistical comparison to determine significant differences.