Show simple item record

Gender analysis of the results of SO-RA-D
dc.contributor.advisorSmetáčková, Irena
dc.creatorChládková, Jana
dc.date.accessioned2017-05-27T19:57:01Z
dc.date.available2017-05-27T19:57:01Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/72646
dc.description.abstractBakalářská práce Genderová analýza výsledků SO-RA-Dů ANOTACE Bakalářská práce se zabývá sekundární analýzou výsledků SO-RA-Du v 50ti školních třídách. Sebraný materiál je analyzován s důrazem na genderový rozbor vztahů ve třídách. Teoretická část obsahuje úvod do problematiky genderu, popis vývoje jedince ovlivněného genderem, strukturu školní třídy a propojení genderových témat se školou. Empirická část je zaměřena na tři oblasti zkoumání: genderová analýza z hlediska věkových skupin, genderová specifika ve třídách a charakteristika okrajově umístěných dětí. K analýze je použita kombinace kvantitativních a kvalitativních metod. KLÍČOVÁ SLOVA gender, sekundární analýza, SO-RA-D, školní třída, žáci, žákyně Jana Chládková Praha 2015cs_CZ
dc.description.abstractBakalářská práce Gender analysis of the results of SO-RA-D. ANNOTATION The bachelor thesis is focused on the secondary analysis of results of SO-RA-D in 50 classrooms. Data is analysed with accent on gender analysis of relationships in classrooms. The theoretical part deals with an introduction to gender studies, gender ontogeny, structure of the school classroom and the connection between gender and school. The practical part is focused on three pieces of research: gender analysis of age group, gender specifics in classrooms and the characteristics of children in peripheral positions. Research uses quantitative and qualitative analysis. KEYWORDS gender, secondary analysis, SO-RA-D, classroom, pupils Jana Chládková Praha 2015en_US
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Pedagogická fakultacs_CZ
dc.subjectgendercs_CZ
dc.subjectsekundární analýzacs_CZ
dc.subjectsociometriecs_CZ
dc.subjectSO-RA-Dcs_CZ
dc.subjectškolní třídacs_CZ
dc.subjectžácics_CZ
dc.subjectžákyněcs_CZ
dc.subjectgenderen_US
dc.subjectsecondary analysisen_US
dc.subjectsociometryen_US
dc.subjectSO-RA-Den_US
dc.subjectclassroomen_US
dc.subjectpupilsen_US
dc.titleGenderová analýza výsledků SO-RA-Důcs_CZ
dc.typebakalářská prácecs_CZ
dcterms.created2015
dcterms.dateAccepted2015-05-28
dc.description.departmentKatedra psychologiecs_CZ
dc.description.facultyPedagogická fakultacs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Educationen_US
dc.identifier.repId147600
dc.title.translatedGender analysis of the results of SO-RA-Den_US
dc.contributor.refereeValentová, Lidmila
dc.identifier.aleph002003259
thesis.degree.nameBc.
thesis.degree.levelbakalářskécs_CZ
thesis.degree.disciplinePsychologie a speciální pedagogikacs_CZ
thesis.degree.disciplinePsychology and Special Pedagogyen_US
thesis.degree.programPsychologiecs_CZ
thesis.degree.programPsychologyen_US
uk.thesis.typebakalářská prácecs_CZ
uk.taxonomy.organization-csPedagogická fakulta::Katedra psychologiecs_CZ
uk.faculty-name.csPedagogická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Educationen_US
uk.faculty-abbr.csPedFcs_CZ
uk.degree-discipline.csPsychologie a speciální pedagogikacs_CZ
uk.degree-discipline.enPsychology and Special Pedagogyen_US
uk.degree-program.csPsychologiecs_CZ
uk.degree-program.enPsychologyen_US
thesis.grade.csVýborněcs_CZ
thesis.grade.enExcellenten_US
uk.abstract.csBakalářská práce Genderová analýza výsledků SO-RA-Dů ANOTACE Bakalářská práce se zabývá sekundární analýzou výsledků SO-RA-Du v 50ti školních třídách. Sebraný materiál je analyzován s důrazem na genderový rozbor vztahů ve třídách. Teoretická část obsahuje úvod do problematiky genderu, popis vývoje jedince ovlivněného genderem, strukturu školní třídy a propojení genderových témat se školou. Empirická část je zaměřena na tři oblasti zkoumání: genderová analýza z hlediska věkových skupin, genderová specifika ve třídách a charakteristika okrajově umístěných dětí. K analýze je použita kombinace kvantitativních a kvalitativních metod. KLÍČOVÁ SLOVA gender, sekundární analýza, SO-RA-D, školní třída, žáci, žákyně Jana Chládková Praha 2015cs_CZ
uk.abstract.enBakalářská práce Gender analysis of the results of SO-RA-D. ANNOTATION The bachelor thesis is focused on the secondary analysis of results of SO-RA-D in 50 classrooms. Data is analysed with accent on gender analysis of relationships in classrooms. The theoretical part deals with an introduction to gender studies, gender ontogeny, structure of the school classroom and the connection between gender and school. The practical part is focused on three pieces of research: gender analysis of age group, gender specifics in classrooms and the characteristics of children in peripheral positions. Research uses quantitative and qualitative analysis. KEYWORDS gender, secondary analysis, SO-RA-D, classroom, pupils Jana Chládková Praha 2015en_US
uk.file-availabilityV
uk.publication.placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra psychologiecs_CZ
dc.identifier.lisID990020032590106986


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV