Význam psychickej podpory u budúcich matiek počas tehotenstva a pôrodu

Abstract

Práca sa zaoberá významom psychickej podpory u matiek počas tehotenstva a predovšetkým pôrodu zo strany im určitým spôsobom blízkej osoby. Môže sa jednať o partnera, príbuzného, pôrodnú asistentku, pôrodnú dulu, lekára apod. Cieľom diplomovej práce je zistiť, prečo sa matky rozhodli rodiť v prítomnosti konkrétnej osoby, ako veľmi je dôležitá psychická (a niekedy i fyzická) podpora matiek zo strany sprevádzajúcej osoby počas pôrodu, prípadne aké konkrétne konanie zo strany sprevádzajúcej osoby považujú matky za psychickú podporu počas tehotenstva a pôrodu. Teoretická časť popíše psychiku ženy-matky, jej potrebu podpory v období tehotenstva a pôrodu a vymenuje a popíše rôzne druhy podpory v závislosti od podporujúcej osoby. Praktická časť bude založená na kvalitatívnom výskume, ktorý je realizovaný formou pološtruktúrovaných rozhovorov s matkami, ktoré rodili s doprovodom, pričom k vyhodnoteniu rozhovorov sa použije interpretačná obsahová analýza. Kľúčové slová: žena, matka, materstvo, tehotenstvo, pôrod, psychická podpora, partner, pôrodná dula, pôrodná asistentka

The thesis examines the importance of psychological support from a supplementary person provided to mothers during their pregnancy and mainly during the process of childbirth. Such person may be a partner, relative, midwife, doula, doctor, etc. The aim of this thesis is to find out why the mother chooses to give birth in the presence of the specific person, how important is the psychological (and sometimes also physical) support from an accompanying person for such woman during delivery, or what specific action the mother considers psychologically supportive during the pregnancy and childbirth. Theoretical part describes a psyche of the mum-to-be and her need for psychological support during the pregnancy and the delivery and names the types of support in relation to a person, who is supporting. Practical part will be based on qualitative research carried out as half-structured interviews with mothers, who delivered a baby with accompaniment. The interpretative content analysis will be used to evaluate the interviews. Key words: woman, mother, motherhood, pregnancy, delivery, childbirth, psychological support, partner, doula, midwife