Spolupráce mezi školou a rodinou na málotřídní škole

Abstract

COOPERATION OF FAMILY AND SMALL SCHOOL WITH COMPOSITE CLASSES The thesis deals with the cooperation of family and small school with composite classes. The theoretical section deals with the typology and changes in family, family and school partnership, ideal setting of cooperation between family and school. It examines programmes of schools with area of cooperation being developed (Step by step and Parents are welcome). It looks for starting points that might be used at home school. The research section deals with a description of a small school with composite classes, where the graduant teaches. It also examines specificities of this school, the typology of students' families and at the same time it's also mapping the cooperation between school and family according to the programme Parents are welcome. It's trying to find the strategies for improving the cooperation with family. This is followed by the assessment from the viewpoints of author, parents, colleagues and a conclusions.

SPOLUPRÁCE RODINY A ŠKOLY NA MÁLOTŘÍDNÍ ŠKOLE Diplomová práce se zabývá spoluprácí rodiny a školy na málotřídní škole. Teoretická část se zabývá typologií a proměnami rodiny, partnerstvím rodiny a školy, ideálním nastavením spolupráce rodiny a školy. Nahlíží na programy škol s rozpracovanou oblastí spolupráce s rodinou (Začít spolu a Rodiče vítáni). Hledá možná východiska pro použití na domovské škole. Výzkumná část se zabývá popisem málotřídní školy, na které autorka vyučuje a jejími specifiky, typologií rodin žáků a současně mapuje spolupráci rodiny a školy podle programu Rodiče vítáni. Hledá možné strategie pro zlepšení spolupráce s rodinou. Následuje hodnocení z hlediska autorky, rodičů, kolegů a stanovení závěrů.