Využití portfolia v dramatické výchově

Abstract

I divided my thesis "The usage of portfolios in drama classes " into two parts. The first part of my thesis is theoretical and it deals with different types of portfolios and rates the usage of them in different drama classes. I tried to see the portfolios from the user's point of view. The whole collection of portfolios is a valuable tool that reflects the personality and social development of my students. It allows the observation of a student's attitude and value development. The list of methods and techniques can be found in my thesis, and can be used to plan lessons with the planned portfolio's output. The second part of my thesis shows illustrations of practical drama class lessons and the worksheets that can be used as a basis for future portfolios. The lesson samples contain methods, and information about the realization and reflection of the lessons as well. My thesis contains samples from the children enriched with worksheet evaluations.

Diplomová práce "Využití portfolia v dramatické výchově" je rozdělena do dvou částí. První část je teoretická, zabývá se jednotlivými typy portfolií a hodnotí jejich využití v dramatické výchově. Zamýšlí se nad portfoliem z hlediska adresátů, ke kterým portfolio směřuje. Nasbíraný soubor prací se stává cenným nástrojem, který reflektuje osobnostní a sociální rozvoj žáka. Umožňuje sledovat vývoj jeho postojů a hodnot. V diplomové práci najdeme seznam metod a technik dramatické výchovy, které lze využít k přípravě lekce s plánovaným výstupem do portfolia. Druhá část obsahuje praktické ukázky lekcí dramatické výchovy včetně pracovních listů, které tvoří základ budoucího portfolia. Ukázkové lekce obsahují metodiku, informace o realizaci a reflexe lekcí. Součástí diplomové práce jsou i ukázky dětských prací obohacené o zhodnocení pracovních listů v portfoliu.