Základní pojmy matematické analýzy u Newtona, Berkleyho a jejich následovníků
Basic notions of the calculus by Newton, Berkely and their followers
bakalářská práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/60196Identifikátory
SIS: 105979
Katalog UK: 990016213880106986
Kolekce
- Kvalifikační práce [20521]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Dvořák, Petr
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Matematika se zaměřením na vzdělávání - Tělesná výchova a sport se zaměřením na vzdělávání
Katedra / ústav / klinika
Katedra matematiky a didaktiky matematiky
Datum obhajoby
4. 9. 2013
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Velmi dobře
Klíčová slova (česky)
logaritmus, tečna, kvadratura, fluxie, fluenta, Newtonův kalkulusKlíčová slova (anglicky)
Logarithm, tangent, quadrature, fluxion, fluent, calculusSedmnácté století je významné nejen z hlediska matematiky, ale i společenského vývoje v Evropě. Práce nabízí přehled o vývoji matematiky v Anglii v tomto období. Uvádím v ní pouze ty matematické objevy, které lze vztáhnout k dílu Isaaca Newtona. V první části se zabývám konstrukcí logaritmu Johnem Napierem, Henry Briggsem a Gregory Saint-Vincentem. Ve druhé části se věnuji metodám hledání tečen a kvadratur. Popisuji postupy Pierra Fermata, Johna Wallise a Isaaca Barrowa. V závěrečné třetí části ukazuji, jak výše uvedené objevy využil Isaac Newton k definování diferenciálního a integrálního počtu. Na tomto příkladu vývoje kalkulu lze demonstrovat, že historický přístup k matematice nabízí názorné propojení geometrie, algebry i matematické analýzy a může být využit ve výuce. Klíčová slova: logaritmus, tečna, kvadratura, fluxie, fluenta, Newtonův kalkulus
Seventeenth century is important not only for mathematics but for European social development in general. This thesis offers an overview about development of mathematics in the seventeenth century England. I present only those mathematical discoveries, which were relevantfor the work of Isaac Newton. In the first part I show the construction of logarithms by John Napier, Henry Briggs and Gregory Saint-Vincent. The second part is dedicated to methods of tangents and quadrature. I describe works of Pierre Fermat, John Wallis and Isaac Barrow. In the third part is shown how Isaac Newton used the mentioned findings for the development of the calculus. I use this example to demonstrate, that historical approach offers an illustrative connection between geometry, algebra and mathematical analysis and can be used in teaching. Keywords: Logarithm, tangent, quadrature, fluxion, fluent, calculus
