Projektová výuka na 1. stupni ZŠ v kontextu regionálního muzea Jana Amose Komenského v Komni

Abstract

Diplomová práce Projektová výuka na 1. stupni ZŠ v kontextu regionálního muzea Jana Amose Komenského v Komni se zabývá propojením učební látky Jana Amose Komenského s projektovou výukou a využívá přitom prostory Památníku Jana Amose Komenského v Komni. V teoretické části jsou analyzovány informace o projektové výuce, její zavádění do vyučovacího procesu, význam a úskalí. Stěžejní je praktická část, která je věnována návrhu a realizaci projektu Po stopách Jana Amose Komenského, který uskutečnili žáci Základní školy Jana Amose Komenského v Komni. Závěrečné projekty byly vystaveny na Obecním úřadě v Komni. V příloze jsou umístěny pracovní listy, které jsou určeny pro další využití při vyučování.

The thesis Project teaching at 1st grade of primary school in the context of regional museum John Amos Comenius, deals with linking subject matter of John Amos Comenius and project teaching, and utilizes the facilities of John Amos Comenius Memorial in Komňa. In the theoretical part are analysed information about the project method, its implementation in the teaching process, the importance and difficulties. The key part is the practical one, which is devoted to the design and realization of the project The footsteps of John Amos Comenius, which was made by pupils of John Amos Comenius Primary School in Komňa. Final projects were exhibited at the Municipal Office in Komňa. The enclosure contains the worksheets, which are intended for further use in the classroom.