Význam praktických činností pro rozvoj dětí s mentálním postižením

Abstract

Bakalářská práce je zaměřena na žáky s mentálním postižením i kombinovanými vadami v procesu výuky v období posledního ročníku školní docházky. Zabývá se významem pracovních činností pro jejich rozvoj a uplatnění ve společnosti. Cílem bylo co nejefektivněji na žáky působit v projektu rozšířených pracovních činností ve škole i ve volném čase, při aktivní spolupráci třídní učitelky, rodin a vedoucích zájmových kroužků.

Thesis is aimed at pupils with mental disabilities and defects in the process of combined teaching in the period of the last year of schooling. It deals with the importance of the work activities for their development and application in the company. The goal was the most efficient way for students to operate in the extended project work activities in school and in his spare time, in active cooperation, families and teachers of extracurricular.