Reálie v učebnicích češtiny pro cizince

Abstract

Resumé Tato práce se snaží popsat a shrnout, s jakými informacemi o české politice, geografii, historii, sportu, kultuře, české povaze a chování se setkává cizinec ve vybraných učebnicích češtiny pro cizince. Cílem práce je zjistit, zda a jakým způsobem tyto informace odpovídají zjištěním, která v souvislosti s českou kulturou i obecně s rozdílností národních kultur učinili někteří vědci. Cílem je přinést informace o tom, jakým způsobem se ve vybraných učebnicích projevuje odstup od autorit, jak je prezentována role mužů a žen, jak jsou v učebnicích zobrazováni lidé z hlediska věku, jestli se projevuje více soutěživost nebo kooperace, jakým způsobem je prezentováno české etnikum, jaký je pohled na vlastní historii, jaký je obraz cizince v učebnicích a jak je prezentována česká kultura. Práce si klade otázku, zda způsob a obsah předkládaných informací o české kultuře může být srozumitelný pro cizí etnika, která se v současné době na území České republiky žijí a český jazyk si osvojují.

Resumé This master thesis is focused on description and summary of information about Czech politics, geography, sport, culture and Czech character which may be met by foreigner in selected textbooks for foreigners. The goal is to determine whether and how these findings correspond to the research about Czech culture and differences between national cultures, done by some scientists. The aim is to provide information in which way are shown in selected textbooks topics as power distance, role of man an woman in society, how are in textbooks described people from the point of age, if there is taken shape of competitiveness or cooperation, how the Czech ethnics is described, view on own history, what is the image of foreigners in textbooks and how is presented Czech culture. Works wonders whether the manner and content of the information presented about Czech culture can be understood by a foreign ethnic group, which is currently living in the Czech Republic.