Využití her a hraček při rozvoji dětí s těžkým kombinovaným a zrakovým postižením

Abstract

Bakalářská práce "Využití her a hraček při rozvoji dětí s těžkým kombinovaným a zrakovým postižením" je zaměřena na možnosti rozvoje dětí s těžkým kombinovaným postižením, které mají také těžké zrakové postižení. Popisuje možnosti využití hraček a her při specifických zrakových a multisenzoriálních stimulacích v rámci edukačního procesu. V teoretické části vymezuje základní pojmy a zabývá se teoretickými východisky v oblasti vývoje dítěte, jeho zrakového vnímání a vývoje jemné a hrubé motoriky. Také popisuje některé nejčastější diagnózy spojené s pojmem kombinované postižení. Praktickou část tvoří kazuistika dítěte s těžkým kombinovaným a zrakovým postižením.

The thesis 'The Use of Games and Toys for Assisting the Development of Children with Severe multiple Disabilities and Visual Impairment' is focused on the possibilities of development of children with severe multiple disabilities who additionally suffer from severe visual impairment. It describes the possibilities of using toys and games for specific visual and multisensory stimulation as part of the educational process. The theoretical section defines basic concepts and discusses the theoretical basis relating to the development of the child's visual perception and the development of fine and gross motor skills. It also describes some of the most common diagnoses associated with the syndromes that cause multiple disability. The practical section of the thesis consists of a case-study of a child with severe multiple and visual disabilities.