Posuny kurikulární koncepce obchodní akademie
Curricular Concept Shifts at Business Academy
bakalářská práce (NEOBHÁJENO)
![Náhled dokumentu](/bitstream/handle/20.500.11956/44468/thumbnail.png?sequence=7&isAllowed=y)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/44468Identifikátory
SIS: 113891
Kolekce
- Kvalifikační práce [18629]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Báča, Milan
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Školský management
Katedra / ústav / klinika
Centrum školského managementu
Datum obhajoby
28. 5. 2012
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Neprospěl
Klíčová slova (česky)
kurikulum, kurikulární koncepce, školní vzdělávací program, obchodní akademieKlíčová slova (anglicky)
curriculum, curricular concept, school educational program, business academyNázev Posuny kurikulární koncepce obchodní akademie Autor Mgr. Viktor Csölle Katedra Centrum školského managementu Vedoucí práce PhDr. Jan Voda, Ph.D. Abstrakt Bakalářská práce se zabývá změnami, kterými prochází školní vzdělávací program pro studijní obor obchodní akademie. V teoretické části bakalářské práce je zmapován vývoj kurikula obchodní akademie přechodem z celostátně centralizovaného ke školnímu vzdělávacímu programu. Pozornost je rovněž věnována legislativnímu rámci a dalším dokumentům ovlivňujících proměny kurikulární koncepce obchodní akademie. Výzkumná část je zaměřená na monitorování faktorů vedoucích k úpravám školního vzdělávacího programu. Důležitým podkladem pro výzkum se stal školní vzdělávací program realizovaný na Obchodní akademii a Vyšší odborné škole sociální v Ostravě-Mariánských Horách. Závěrečná část se opírá o výsledky z výzkumné činnosti, která byla realizována formou dotazníkového šetření a reflektuje mimo jiné klíčové body změn a aktuální potřeby školního managementu v oblasti kurikulární proměny obchodní akademie. Klíčová slova Kurikulum, kurikulární koncepce, školní vzdělávací program, obchodní akademie.
Title Curricular Concept Shifts at Business Academy Author Mgr. Viktor Csölle Department Education Management Center Supervisior PhDr. Jan Voda, Ph.D. Abstract This bachelor thesis describes transformations of the school educational program for the business academy study field. In the theoretical part of the thesis, there is mapping of the business academy curriculum development in the course of the transformation from the Czech Republic centralized program to the school educational program. Also, an attention is given to the legislation and other documents influencing the transformation of the business academy curricular concept. The research part is focused upon monitoring of the factors leading towards the modifications of the school educational program. An important basis for the research has been the school educational program applied at the Business Academy and Tertiary Professional School of Social Studies in Ostrava city. The final part is based upon the results of the research, which was conducted in the form of a questionnaire survey and reflects, among others, the key points of changes and current needs of the school management in the field of the business academy curricular transformation. Keywords Curriculum, curricular concept, school educational program, business academy.