Význam komunitních kruhů a ranních dopisů v primárním vzdělávání

Abstract

Ve své diplomové práci se zabývám významem komunitních kruhů a ranních dopisů v primárním vzdělávání. Snažím se obecně přiblížit pojem komunitní kruh a blíže se pak věnuji komunitním kruhům v programu Začít spolu, které pro mě byly inspirací. Na komunitní kruhy nahlížím také z hlediska Rámcového vzdělávacího programu a klíčových kompetencí, neboť především k rozvoji kompetence sociální a personální a kompetence komunikativní v kruzích dochází. Cílem mé diplomové práce je především uvést předpoklady pro efektivní komunitní kruh, které mají sloužit jako vodítko pro začátky s komunitními kruhy a vytvořit časově nenáročné činnosti v ranním kruhu spolu s návrhy různorodých ranních dopisů, které jsou využitelné i na běžné škole. Klíčová slova: komunitní kruhy, ranní dopis, klíčové kompetence, program Začít spolu, pravidla, komunikace, bezpečné prostředí

In my diploma thesis I am examining the importance of community circles and morning letters in primary education. I would like to give an explanation of the term community circle especially focusing on the community circles in the programme Step by Step. These were particularly inspiring for me. I am also looking into the community circles from the point of view of the Framework Educational Programme and acquiring key competencies. It is, indeed, in the community circles that the social and communication competencies are developed. The goal of my thesis is above all stating the terms of smooth establishment of a community circle. I hope to offer guidelines for a start-up of community circles and the development of short activities used in morning circles. I also suggest examples of various morning letters useful in any school. Keywords: community circles, morning letter, key competencies, Step by Step program, rules, communication, secure environment