dc.contributor.advisor | Hájková, Vanda | |
dc.creator | Nešporová, Františka | |
dc.date.accessioned | 2017-05-07T07:00:35Z | |
dc.date.available | 2017-05-07T07:00:35Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11956/42855 | |
dc.description.abstract | Bakalárská práce se zabývá sebepojetím dívky s DMO a dále zkoumá, jakým zpusobem se muže odlišovat vytvárení sebepojetí u cloveka s telesným postižením oproti intaktnímu jedinci. Teoretická cást se venuje kapitolám, které se zabývají na obecné úrovni telesným postižením, DMO a sebepojetím. Empirická cást popisuje cíl práce, metodu sberu dat a využívá kvalitativního rozhovoru, který je k dohledání v celém znení v Príloze c. 1. Do samotného textu bakalárské práce je z výzkumné cásti zaclenena pouze kazuistika respondentky. Kazuistika cerpá informace z rozhovoru a po peclivém výberu je také doplnena o vybrané úryvky z celého rozhovoru. | cs_CZ |
dc.description.abstract | The thesis deals with self-concept of the girl with cerebral palsy. It highlights the process of creating self-concept and tries to find the difference between self-concept of intact population and people with physical dissability. The theoretical part presents body dissability, the cerebral palsy and self concept in general. The empirical part describes the objective of the work, methods of data collection and uses qualitative interview (which is part of supplement n. 1). From the empirical part the reader can find only the case study in the hole text. The case study draws inspiration from the interview and it is also completed by the passages from the interview. | en_US |
dc.language | Čeština | cs_CZ |
dc.language.iso | cs_CZ | |
dc.publisher | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta | cs_CZ |
dc.subject | Sebepojetí | cs_CZ |
dc.subject | TP | cs_CZ |
dc.subject | DMO | cs_CZ |
dc.subject | telesné schéma | cs_CZ |
dc.subject | Self-concept | en_US |
dc.subject | physical disability | en_US |
dc.subject | cerebral palsy | en_US |
dc.subject | body image | en_US |
dc.title | Sebepojetí dívky s DMO | cs_CZ |
dc.type | bakalářská práce | cs_CZ |
dcterms.created | 2012 | |
dcterms.dateAccepted | 2012-09-20 | |
dc.description.department | Katedra speciální pedagogiky | cs_CZ |
dc.description.faculty | Faculty of Education | en_US |
dc.description.faculty | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
dc.identifier.repId | 114566 | |
dc.title.translated | Self-concept of the girl with cerebral palsy | en_US |
dc.contributor.referee | Durdilová, Lucie | |
dc.identifier.aleph | 001504969 | |
thesis.degree.name | Bc. | |
thesis.degree.level | bakalářské | cs_CZ |
thesis.degree.discipline | Psychology and Special Pedagogy | en_US |
thesis.degree.discipline | Psychologie a speciální pedagogika | cs_CZ |
thesis.degree.program | Psychology | en_US |
thesis.degree.program | Psychologie | cs_CZ |
uk.thesis.type | bakalářská práce | cs_CZ |
uk.taxonomy.organization-cs | Pedagogická fakulta::Katedra speciální pedagogiky | cs_CZ |
uk.faculty-name.cs | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
uk.faculty-name.en | Faculty of Education | en_US |
uk.faculty-abbr.cs | PedF | cs_CZ |
uk.degree-discipline.cs | Psychologie a speciální pedagogika | cs_CZ |
uk.degree-discipline.en | Psychology and Special Pedagogy | en_US |
uk.degree-program.cs | Psychologie | cs_CZ |
uk.degree-program.en | Psychology | en_US |
thesis.grade.cs | Velmi dobře | cs_CZ |
thesis.grade.en | Very good | en_US |
uk.abstract.cs | Bakalárská práce se zabývá sebepojetím dívky s DMO a dále zkoumá, jakým zpusobem se muže odlišovat vytvárení sebepojetí u cloveka s telesným postižením oproti intaktnímu jedinci. Teoretická cást se venuje kapitolám, které se zabývají na obecné úrovni telesným postižením, DMO a sebepojetím. Empirická cást popisuje cíl práce, metodu sberu dat a využívá kvalitativního rozhovoru, který je k dohledání v celém znení v Príloze c. 1. Do samotného textu bakalárské práce je z výzkumné cásti zaclenena pouze kazuistika respondentky. Kazuistika cerpá informace z rozhovoru a po peclivém výberu je také doplnena o vybrané úryvky z celého rozhovoru. | cs_CZ |
uk.abstract.en | The thesis deals with self-concept of the girl with cerebral palsy. It highlights the process of creating self-concept and tries to find the difference between self-concept of intact population and people with physical dissability. The theoretical part presents body dissability, the cerebral palsy and self concept in general. The empirical part describes the objective of the work, methods of data collection and uses qualitative interview (which is part of supplement n. 1). From the empirical part the reader can find only the case study in the hole text. The case study draws inspiration from the interview and it is also completed by the passages from the interview. | en_US |
uk.publication.place | Praha | cs_CZ |
uk.grantor | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra speciální pedagogiky | cs_CZ |
dc.identifier.lisID | 990015049690106986 | |