Současný stav dramatické výchovy ve městě Aši
Present State of Drama in Education in Aš
diplomová práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/42193Identifikátory
SIS: 95484
Katalog UK: 990021063060106986
Kolekce
- Kvalifikační práce [20688]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Holemá, Irena
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Učitelství pro 1. stupeň základní školy
Katedra / ústav / klinika
Katedra primární pedagogiky
Datum obhajoby
5. 9. 2012
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Výborně
Klíčová slova (česky)
Dramatická výchova, typy škol, rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program, cíleKlíčová slova (anglicky)
Drama in Education, School Types, The Framework Educational Programme, School Educational Program, GoalsDiplomová práce mapuje školská zařízení v Aši, není zaměřena jen na základní školy, ale na celý vzdělávací systém. Cílem je zjistit, které školy zařazují do svého vzdělávacího programu dramatickou výchovu a v jaké míře. Dále zjišťuje jaké cíle si pedagogové dramatické výchovy v Aši kladou při vzdělávání dětí. V teoretické části se zabývám rámcovými vzdělávacími programy pro různé typy škol a tím, jestli tam má dramatická výchova své místo. V praktické části zjišťuji, kolik je v Aši školských zařízení a které z nich dramatickou výchovu zařadilo do svého školního vzdělávacího programu. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
This Master's thesis focuses on educational institutions in the city of Aš. It isn't concerned just with elementary schools but covers the overall educational system in this town. The main aim is to find out which schools incorporate drama in education into their educational programs and to what extent. This work further analyzes which educational goals are selected by the teachers. The theoretical part analyses general educational programs for different school types and the role of drama in education in these documents. The practical part covers all educational institutions in Aš and discusses how many of them included the dramatic education into their programs. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
