Řízení církevní mateřské školy

Abstract

Bakalářská práce se zaměřuje na problematiku řízení církevní mateřské školy. Zabývá se specifiky řízení církevní MŠ a rozdíly vzhledem k obecní mateřské škole. Cílem práce bylo porovnání dílčích oblastí řízení CMŠ a obecní MŠ a na základě toho zjištění, zda jsou v řízení církevní MŠ a obecní MŠ rozdíly. Zjevné rozdíly byly odhaleny v oblasti práva a legislativy, další vyplynuly na základě zpracování dotazníkového šetření a rozhovorů. Tyto rozdíly už nejsou tak významné, místy mohou působit subjektivně. Práce by mohla rozšířit povědomí odborné veřejnosti a také usnadnit orientaci ředitelům církevních MŠ, zejména těm začínajícím. Legislativa nahlíží na církevní školy podobně jako na soukromé školy, je to však samostatná kategorie. V praktické části byl za metodu výzkumu zvolen dotazník doplněný o řízený rozhovor. Předmětem výzkumu je zaměření na rozdíly v oblastech řízení církevní MŠ a obecní MŠ, jako je přijímání dětí, komunikace s veřejností, hospodaření atp. Dalším bodem je pohled vedoucích pracovníků na církevní mateřské školy. Vzhledem k tomu, že jde o rozdíly zejména legislativní, jedná se spíše o doplnění teoretické části, kde už byly rozdíly a specifika poodhaleny.

This bachelor thesis focuses on the management of church kindergarten (CK). It deals with the specifics of the CK and differences due to the municipal kindergarten. The aim is to compare sub-areas of management of CK and municipal kindergartens. Based on this I would like to find out whether there are differences between church kindergarten and municipal kindergartens management. The work should expand the awareness of professionals and managers and to facilitate the orientation of the church kindergarten, especially for beginners. Legislation looks at religious schools like private schools, but it is a separate category. In the practical part completion of a questionnaire and guided interview was chosen as the research method. The research focuses on the differences in the areas of local church nursery and municipal kindergarten management. Another endpoint is the view of managers on the church kindergarten. Since these differences are mainly legislative this is rather supplement to the theoretical part, where differences and specific have already been revealed.